義務教育教育政策，義務教育教育政策分析社會現象

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育教育政策的問題，于是小編就整理了3個相關介紹義務教育教育政策的解答，讓我們一起看看吧。

國家對義務教育的政策和要求？

我國的教育方針在教育法第5條中有全面的表述,具體為：教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人.我國的教育方針在黨的十六大報告中也有相近表述.理解我國的教育方針主要從以下幾個方面進行：

第一,教育必須為社會主義現代化建設服務,這是我國教育工作的總方向

第二,教育必須與生產勞動相結合,這是培養德、智、體全面發展的建設者和接班人的根本途徑.

第三,培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人,這是教育培養的目標

二、義務教育階段要實施素質教育,提高教育質量

素質教育是指依據教育方針和“以人為本”的指導原則,以全面提高公民素質為宗旨,以促進學生德智體美全面發展為目標,為學生體魄健全發展.

我國制定的與義務教育有關的法律與政策？

就義務教育的法規和制度來看，新中國成立后在國家和頒布的一些文件中，也提出過普及小學義務教育的問題。并且，1982年制定的《中華人民共和國憲法》首次用法律形式確定，在我國要普及初等義務教育。但是，這畢竟不是專門規定義務教育問題的法律，它不能標志著我國義務教育制度的確立，不是區分普及教育和義務教育的里程碑。1986年4月間日，我國國家主席批準并公布了由第六屆全國人民代表大會第四次會議審議通過的《中華人民共和國義務教育法》，只有這一法律公布實施，才是我國義務教育制度確立的標志。從此，我國的基礎教育事業將進人一個新階段，課程的設計和實施才會深入進行改革，逐漸發生質的變化。

就課程教材建設而言，自新中國成立到20世紀如年代與《義務教育法》相配合的課程計劃的實施，在這近50年的歷程里，我國"一共頒發了6個小學教學計劃、13個中學教學計劃；編訂頒發過7套教學大綱，組織編寫過7套中、小學統編的通用教材。"臺灣同行把內地的"教學計劃、教學大綱和教科書"稱之為"三教"。

義務教育學生補貼標準？

免學雜費 。全部免除義務教育階段所有學生學雜費。

免費教科書 。對義務教育階段所有學生免費提供教科書。為小學一年級新生免費提供正版學生字典。

家庭經濟困難學生生活補助 。補助城鄉家庭經濟困難學生生活費，其中，寄宿生補助標準為小學生每生每年1000元，初中生每生每年1250元;非寄宿生補助標準為小學生每生每年500元，初中生每生每年625元。

營養改善計劃 。為國家試點地區農村義務教育階段 學校 學生提供營養膳食補助。補助標準為每生每年800元。地方因地制宜實施營養餐地方試點。

到此，以上就是小編對于義務教育教育政策的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育教育政策的3點解答對大家有用。