義務教育階段作業重慶版，義務教育 作業

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育階段作業重慶版的問題，于是小編就整理了2個相關介紹義務教育階段作業重慶版的解答，讓我們一起看看吧。

作業幫在重慶有分校嗎？

有，作業幫教育科技（重慶）有限公司于2020年11月11日成立，法人陳恭明，注冊資本500萬。作業幫教育科技（北京）有限公司持股比例100%。其經營范圍包括，技術服務、技術開發、技術咨詢；教育咨詢服務（不含涉許可審批的教育培訓活動）以及信息咨詢服務、廣告制作等。

重慶市3月2日小學生開始開網課，一些留守兒童祖輩在帶，怎么上課？

這有點兒杞人憂天的味道。現在的孩子在玩兒手機電腦方面有很多比他們的祖輩都在行，恐怕是留守兒童更是略勝一籌。即使真有不會的學生，也會“車到山前必有路”。

2月26日，重慶市教委印發《重慶市中小學校“停課不停學”線上教學工作指導方案》，明確3月2日起全市中小學將全面實施國家課程教學，線上教學將采取“電視＋網絡”形式進行，嚴格執行半日授課制度，中小學每天網上授課時間不超過4個學時，同時嚴格控制作業量，不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”……

作為留守小學生，會不會用網絡收看學校的課程呢？

一、留守兒童多奇才

一般四五年級以上的留守兒童很多在使用手機電腦方面表現出突出的能力，比爺爺奶奶都熟練。小學低年級需要爺爺奶奶幫忙。現在的小學生爺爺奶奶，大都60左右，他們有的精通手機，可以幫孩子下載相關學習軟件。

二、留守兒童不留守

現在疫情期間，很多還沒有外出工作，孩子還沒有留守。

三、老師鄰居可幫忙

如果孩子留守了，爺爺奶奶不懂，也會有老師指導，再不懂的話，可以找鄰居幫忙。再說，線上學習的通知往往都是提前一段時間下發，有充足的時間準備。

這是一個不得不面對的客觀問題。

開關問題有些能解決，有些根本就沒辦法解決。

現在主要存在以下幾方面的問題。

第一、一些留守兒童的家庭，根本就沒有網絡和電腦，也沒有安裝WiFi，留守兒童的父母常年在外，有老人代管孩子，老人所拿的手機一般都是功能機，很少有智能手機，即便是有智能手機，其配置和網速也遠遠達不到上網課的要求。

第二、小學生還比較小，還沒有獨立操作電子技術進行網上學習的能力，還需要大人進行幫助和指導，但絕大部分留守兒童都是由祖輩來代管，爺爺奶奶的年齡都比較大，更是缺乏這方面的能力。

第三、進行網上學習，需要家長強有力的管理，才能收到較好的效果。很顯然，祖輩代管孩子存在很多缺陷，一方面可能就管不了，也管不住。另外一方面，即便是能管得住，也輔導不了，指導不了，所以網絡學習是很難實現的。

有些客觀方面的問題真的是沒有辦法很好的解決，面對這樣的情況，學校和教師就不能用一刀切的要求對待這部分孩子。必須要了解和掌握清楚這部分孩子的詳細情況，有針對性的給予他們學習指導和幫助。

對這部分孩子來說，進行網上學習的困難是非常大的，是幾乎無法實現的。

既然網上學習無法實現，那就讓他們在能達到的條件下做力所能及的學習。

對他們來說，因地制宜，因材施教，量身打造是非常重要的，適合于他們的學習方式和途徑也非常多，這就需要老師有針對性的區別對待，讓這些孩子在延遲開學這段時間不要將時間白白浪費和荒廢。在力所能及的情況下，盡可能的把自己的學習搞好。

我們這里是從2月10號就全市開始上網課。的確城市里的孩子們學習的條件，相對于農村里的孩子還是優越多了。我上網課的時候，通過視頻看到學生們的裝備比我的都好。但是鄰居阿姨是農村的老師，她說她們部分學生的家長，出去打工了，由爺爺奶奶帶著，家里沒電腦，爺爺奶奶的手機還是老年機，根本就上不了網。

好在現在學生的家長們很支持孩子的學習，那些爺爺奶奶使用老年機的，在外地打工的家長們，在網上給購買了智能機給孩子郵寄回家，那么就完成了上網課的設備問題。

至于怎么使用智能機，好像大人們不要擔心，現在的孩子們，你說他別的不會但是玩電腦那可是無師自通。實在不會，有老師呢，老師會告訴你一步步怎么操作。

重慶市也是和我們一樣，從2月10號開始網上開學，不過現在又推遲開學時間了。在2月26日，重慶教委下發通知，明確從3月2號開始全市所有區縣全面實施在線國家課程教學。換句話說就是要講新課了。那些由爺爺奶奶帶著無法上網課的就有點擔心了，其實不必擔心，針對這種情況，重慶市教育局有專門的規定。

《通知》要求，全市線上教學將采取“電視+網絡”形式進行，周一至周五每天定時播放課程教學，針對部分農村和邊遠貧困地區無網絡或網速慢等情況，要指導學校通過電視收看中國教育電視臺播出的有關課程和資源，解決學生在家學習問題。

學校要組織教師通過電話、校園平臺、教師個人空間、班級空間、微信群和QQ在線等多種方式提供輔導和答疑，及時解決學生在學習過程中遇到的困難和問題。這樣一來，學生遇到了難題是可以給老師打電話咨詢的。

重慶市教育主管部門日前發出通知，繼續延遲開學，開學時間待定。

26日，重慶市教委發出“停課不停學”的通知，明確3月2日起全市中小學將全面實施國家課程教學，線上教學將采取“電視＋網絡”形式進行，嚴格執行半日授課制度，中小學每天網上授課時間不超過4個學時，同時嚴格控制作業量，不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”。幼兒園不開展網絡直播教學活動。

一些偏遠地區的留守兒童上網課，的確存在一定的困難，有很多貧困地區的孩子家里根本沒有電腦，用的手機也不是智能機，他們的學習變得異常艱難。但教育主管部門也考慮到這種實際情況，網絡課程可以通過電視收看，這就解決了貧困地區學生上網課難的問題，真正做到網絡學習全覆蓋，政府的這種做法值得稱贊。

留守兒童的父母常年在外打工，管教孩子的責任就落在了婆婆、爺爺、外公、外婆身上，這些老年人又不懂當前的教育理念，也沒有辦法給孩子進行學習上的輔導，這可如何是好呢？

對于這部分留守兒童的教育，老師要多給予他們關心和幫助。每所學校都有留守兒童之家，相關負責人根據留守兒童之家的近期工作方案，對留守兒童進行心理疏導和學習上的幫助。

留守兒童通過網絡學習課程的時候，老年人雖然不能輔導孩子的學習，但可以監督孩子的學習狀況，讓孩子認真學習網課，不打游戲和看直播。

近日，山西大同一位女護士奮戰在抗疫一線，家里獨自留下10歲的兒子上網課，這個兒子真讓人操心，不認真聽網課，在家里看網絡直播，幾天時間之內，給主播打賞近10萬元，護士媽媽氣得當場暈倒，主播平臺也遲遲不給予退款。這就是孩子在學習網課時沒有監護的結果。

所以，留守兒童在上網課時更要加強監管，老年人需要監督孩子上網課的情況，督促孩子認真按照老師的要求學習，遇到孩子不聽話的情況，可以向老師和孩子父母反映。

到此，以上就是小編對于義務教育階段作業重慶版的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育階段作業重慶版的2點解答對大家有用。