義務教育的利弊，義務教育的利弊分析

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育的利弊的問題，于是小編就整理了4個相關介紹義務教育的利弊的解答，讓我們一起看看吧。

九年義務教育制度有利也有弊我們應該正確看待它？

九年制義務教育是一項利國利民的教育制度。九年制義務教育最大的好處是，能使所有的孩子接受小學和初中教育，并且免收學費，給大多數家庭減輕了經濟壓力。

但我個人認為，它最大的弊端是，在這種制度下我們的學生就像吃了顆定心丸。不怕自己沒書讀，反正最差也是初中畢業。在這種思想下很多學生就沒有壓力，沒有上進心，整日無所事事。更有甚者，根本不把老師的話放在眼里。

義務論道德理論利與弊？

義務論，強調人的義務和，能激發人的責任心。但缺乏獎勵，久而久之，人會淡漠義務。

功利論，激發人的進取心。但如果唯利是圖，則又會導致人精神的空虛。

義務論，功利論，看是矛盾，實則是可以并行的。義務論，提高人的責任心。功利論，強化人的進取心。使人即盡責任，又有利益。

教育集團化什么意思？

教育集團其實就是幾所學校組成的集團化辦學模式，以教育為中心，致力于服務于教育的統稱。教育集團化出發點是好的，希望資源共享，優勢互補，抱團研教研學。

集團化辦學是以行政指令為主，兼顧學校共同意愿，將一所名校和若干所學校組成學校共同體（名校集團）的辦學體制。以名校為龍頭，在教育理念、學校管理、教育科研、信息技術、教育評價、校產管理等方面統一管理，實現管理、師資、設備等優質教育資源的共享。

教育集團是以教育為中心，致力于服務于教育的統稱。教育集團化出發點是好的，希望資源共享，優勢互補，抱團研教研學。但在實施過程中，卻是讓應試教育更加突顯，讓學校追求生源最大化更加突顯，讓老師盯著經濟實惠教學施教更加突顯。

國家該主動作為，積極作為，可以吸收無償捐贈，不能讓資本進入基礎教育，在幼兒、小學階段嚴禁設立私立學校和各類培訓班，初、高中階段可以逐漸遞增私立比例，大學階段私立學校可以達到40%左右，該大學有強烈的競爭，讓大學教育接軌社會生產生活。

遷入集體戶的利弊？

集體戶口的好處：

1、設立集體戶，說明單位已經與員工建立好了勞動關系。如果有員工因為工傷，公司只想私了而不想承擔的話，因此員工如果不同意而出現的勞動糾紛，就可以通過法律手段來維護自己的權利;

2、如果員工將自己的戶口落戶于公司的集體戶，公司就不能因為某些原因將員工戶口遷移設卡，此類行為屬現違法現象;

3、如果以后不在公司工作了,離職的時候要先轉出來才能離職成功。

集體戶口的缺點：

1、如員工需要戶口的相關證明，或辭職，會給人力資源增加很多的手續。如結婚、生育、出具戶籍證明、辦理身份證換代等;

2、集體戶口制度，催生了代辦戶口的行業，行業內充滿詐騙，受賄，權錢交易。尤其在北京，上海等大中城市;

3、農轉非后辦的集體戶口，不能回原籍，落戶需要買房;

4、如夫妻雙方均為集體戶口，結婚、計生和小孩戶口問題辦理不了;

5、婚后的集體戶口不能遷移回原籍;

到此，以上就是小編對于義務教育的利弊的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育的利弊的4點解答對大家有用。