義務教育階段什么，義務教育階段什么時候放寒假

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育階段什么的問題，于是小編就整理了3個相關介紹義務教育階段什么的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育階段是指哪個階段？

義務教育階段指一年級至9年級，

為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法，國家制定了《義務教育法》，此法律法規于1986年7于1日起正式實施。按照國家九年義務教育制度的法律法規來講一共劃分為兩個階段：6年的小學階段和3年的初中階段。

小學階段和初中階段。

我國的九年義務教育是從1986年開始實施的，小學階段分為六年，入學條件滿6周歲的兒童即可免試入學，條件達不到的地方可延長至7周歲，小學六年畢業后即可升入初中，也就是九年義務教育的第二階段，初中分為三年，初中畢業后即為九年義務教育結束。

義務教育階段是小學、初中。

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。義務教育質量事關億萬少年兒童健康成長，事關國家發展，事關民族未來。

義務教育階段有九年，分別是小學，初中，高中。其中小學包括一年級到九年級；初中包括初一，初二，初三；高中包括高一，高二，高三。小學升初中，初中升高中都需要進行畢業考試，篩選高分段，中分段和低分段，并對其進行分校或者分班。不過還是希望德智體美全方面考慮發展學生。

農村義務教育階段指的哪些？

農村義務教育是指免除學生的學費和雜費，實行義務教育。

2018年12月28日召開新聞發布會，介紹教育脫貧攻堅工作進展，農村義務教育學生營養改善計劃已覆蓋所有國家級貧困縣，讓3700萬名農村學生受益，營養健康狀況得到顯著改善。

2006年春季學期開始至2012年，農村義務教育經費保障機制改革已經進入關鍵的第二年，其覆蓋范圍已經從西部擴大到中部和東部的全部農村地區。新機制不僅有效減輕了農民家庭子女接受義務的經濟負擔，而且打破了多年來制約普及農村義務教育的經費瓶頸，成為繼免除農業稅之后又一個德政工程和民心工程。新機制究竟有什么新的特點，運行一年后帶來了什么新氣象，采取什么措施才能確保新機制得到有效落實？弄清這些問題，是深化農村義務教育經費保障機制改革的現實需要。

農村遠程教育的硬件維護及更新問題。遠程教育“模式二”的學校當時只配備了一臺衛星接收電腦，沒有多媒體教室，教師備課用機沒有。大部分農村小學需要配置或更新計算機，且學校用電和機器正常維修等經費緊缺。3.農村學校教師素質提高和缺少任課教師的問題。面對新形勢與高要求，農村教師的綜合素質有待進一步提升。由于人事管理體制、辦學條件等方面的多種原因，農村學校缺少任課教師，尤其是體、音、美、英、計算機學科教師匱乏的問題一直未能從根本上解決，再加上近年來退休教師較多，一些緊缺學科急需補充教師。

義務教育的各個階段？

義務教育就是九年制義務教育，包括小學階段，初中階段。是我國公民應盡的義務與權利。幼兒園，高中，大學不屬于義務教育。義務教育又稱免費教育，是根據憲法規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性的基本特點。

到此，以上就是小編對于義務教育階段什么的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育階段什么的3點解答對大家有用。