義務(wù)教育學(xué)生管控規(guī)定最新，義務(wù)教育學(xué)生管控規(guī)定最新版

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育學(xué)生管控規(guī)定最新的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育學(xué)生管控規(guī)定最新的解答，讓我們一起看看吧。

近幾年來我國義務(wù)教育出臺(tái)的政策和法規(guī)有哪些？

一、教育法律

1、中華人民共和國教育法

2、中華人民共和國教師法

3、中華人民共和國義務(wù)教育法

4、中華人民共和國職業(yè)教育法

5、中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法

6、中華人民共和國國家通用語言文字法

二、教育行政法規(guī)

1、教師資格條例

2、幼兒園管理?xiàng)l例

9年義務(wù)教育內(nèi)，老師可以給學(xué)生停課或者變相停課嗎？

當(dāng)然不能隨便被停課。 《義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定：對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。

對違紀(jì)又屢教不改的學(xué)生，視其情節(jié)輕重，學(xué)校根據(jù)中小學(xué)生處分規(guī)定分別給予警告、嚴(yán)重警告、記過處分，處分結(jié)果計(jì)入學(xué)生成長學(xué)籍檔案。教育部等九部門印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》。意見強(qiáng)調(diào)，對實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生必須依法依規(guī)采取適當(dāng)矯治措施予以教育懲戒。

對犯罪性質(zhì)和情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴(yán)重的，必須堅(jiān)決依法懲處。

義務(wù)教育實(shí)行的管理體制是什么？

義務(wù)教育實(shí)行的是“以縣（區(qū)）為主”的管理體制，按照中央“管辦分離”的要求理順辦學(xué)體制后，市城區(qū)義務(wù)教育招生入學(xué)工作也全部納入?yún)^(qū)級管理，咸安區(qū)將切實(shí)履行好主體責(zé)任，本著維護(hù)教育公平，營造良好教育生態(tài)的原則，結(jié)合自身實(shí)際，科學(xué)制定市城區(qū)義務(wù)教育招生方案，切實(shí)保障市城區(qū)適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

義務(wù)教育法到底是怎么實(shí)施的？拒絕接受義務(wù)教育的怎么懲罰？

[謝謝邀約]基于職責(zé)性和權(quán)威性的缺乏。題主提的發(fā)問。系一個(gè)我沒有特別專注過的問題。但，從主流觀念層面及于本人的影響。我認(rèn)為。在國家有義務(wù)教育法律的國情前提下。拒絕接受義務(wù)教育將注定是個(gè)會(huì)受到否決和譴責(zé)的行為。詳情建議學(xué)習(xí)研討相關(guān)法律。致意！[祈禱][玫瑰]

這個(gè)問題是針對前陣子英國小留學(xué)生家長要求祖國包機(jī)接孩子回來而有感而問的吧？

一、義務(wù)教育

義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬少年兒童健康成長，事關(guān)國家發(fā)展，事關(guān)民族未來。其實(shí)質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)制教育的制度。

中國義務(wù)教育的三個(gè)基本性質(zhì)為強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性——

公益性，就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。公益性和免費(fèi)性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務(wù)教育第二條規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。

統(tǒng)一性是貫穿始終的一個(gè)理念。在新法中，從始至終強(qiáng)調(diào)在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育，這個(gè)統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等。這些與統(tǒng)一相關(guān)的內(nèi)容以不同的形式反映到法律的修改中來。

強(qiáng)制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會(huì)的義務(wù)。誰違反這個(gè)義務(wù)，誰就要受到法律的規(guī)范。家長不送學(xué)生上學(xué)，家長要承擔(dān)責(zé)任；學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué)，學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任；政府不提供相應(yīng)的條件，也要受到法律的規(guī)范。

二、中華人民共和國義務(wù)教育法

《中華人民共和國義務(wù)教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法而制定的法律。

在《義務(wù)教育法》中明確規(guī)定，年滿六周歲兒童，其父母或者法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。

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