義務教育主修科目（義務教育 學科）

本文目錄一覽：

• 1、九年義務教育的課程有哪些?這些課程對以后的高考有多大影響?
• 2、義務教育課程分為哪三類
• 3、2022年義務教育課程標準的課程內容
• 4、2021年義務教育語文課程標準是什么?
• 5、九年制義務教育是哪九科?

九年義務教育的課程有哪些?這些課程對以后的高考有多大影響?

1、在學習方面，義務教育階段不得分為快速班、統一課程，高智商人才的發展將不可避免地推遲。在專業知識方面，體育、藝術和音樂的專業知識應該由父母對孩子負責，義務教育階段不會關注孩子的專業知識。

2、用更廣一點的視角來講，語文跟很多學科都是相互勾連的，比如數學、英語、美術等，等孩子大一點，去了初中、高中，學到化學、物理、生物、歷史等課程的時候，其實還是離不開語文的理解能力。

3、義務教育思想品德課程：此課同上。義務教育數學課程：數學是用以讓學生掌握計算能力，運算能力，處理物理，化學，數學，經濟等知識，提升認知能力。

義務教育課程分為哪三類

1、義務教育課程包括國家課程、地方課程和校本課程三類。要以國家課程為主體，以地方課程和校本課程拓展補充。小學階段：以綜合課程為主，小學低年級開設品德與生活、語文、數學、體育、藝術(或音樂、美術)等課程。

2、義務教育課程包括(國家課程)、(地方課程)和(校本課程)三類。以（國家課程）為主體，奠定共同基礎；以（地方課程）和（校本課程）為拓展補充，兼顧差異。

3、義務教育課程包括國家課程、地方課程和校本課程三類。以國家課程為主體，以地方課程和校本課程為補充。國家課程由國務院教育行政部門統一組織開發、設置。所有學生必須按規定修習。

4、國家課程是國家教育部門規定的統一課程。它體現了國家意志，反映了國家教育標準，是專門為未來公民接受基礎教育后所要達到的共同素質而設計的課程。它根據不同教育階段的性質與培養目標，制定各科目課程標準，編寫教科書。

5、語文課程：語文課程旨在培養學生的語言文字能力和文化素養。通過閱讀、寫作和口語訓練等方式，提高學生的聽說讀寫綜合能力，培養學生的文學鑒賞能力和表達能力。

2022年義務教育課程標準的課程內容

年義務教育課程標準的課程內容如下：語文、數學、外語、科學、歷史、地理、政治、品德與生活、音樂、美術、體育等十二門學科，以及新課程，如科技、信息技術、社會實踐、職業技能等。

年義務教育課程標準如下：第2022版新課標新增了核心素養這個概念。用數學的眼光觀察現實世界，用數學的思維思考現實世界，用數學的語言表示現實世界。

據了解改變了一下幾個部分：首先完善培養目標，結合義務教育性質及課程定位，從有理想、有本領、有擔當三個方面，明確義務教育階段時代新人培養的具體要求。

年語文課程標準具體如下：立足學生核心素養發展，充分發揮語文課程育人功能 義務教育語文課程圍繞立德樹人根本任務，充分發揮其獨特的育人功能和奠基作用。

月21日，2022版義務教育數學課程標準正式頒布。標準的主要內容分為課程性質、課程理念、課程目標三部分來解讀。

2021年義務教育語文課程標準是什么?

1、義務教育課程標準規定了總目標。開篇文字從 知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀 三維角度說起，總結為培養語文素養。這和課程理念第一條一致：全面提高學生的語文素養。

2、年義務教育語文課程標準是課程基本理念全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。

3、．課程目標九年一貫整體設計。課程標準在“總目標”之下，按1～2年級、3～4年級、5～6年級、7～9年級這四個學段，分別提出“階段目標”，體現語文課程的整體性和階段性。

九年制義務教育是哪九科?

就是初中九個科目的簡稱，分別為：語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物。語文，是語言以及文學、文化的簡稱，書面語言講究準確和語法，文學包括中外古今文學等。

九年義務教育課本的科目有語文、數學、英語、科學、歷史與社會、地理、思想品德、生物、歷史、物理、化學、（注：浙江省初中合物、化、生、地、天文為科學）美術、體育等。

小學九年義務教育教科書有五個版本，分別為：人教版、滬教版、蘇教版、浙教版、外研版。人教版、滬教版、蘇教版5年改革一次，浙教版、外研版三年改革一次。九年制義務教育中學生使用的教科書。

小學九年義務教育教科書有五個版本，分別為：人教版、滬教版、蘇教版、浙教版、外研版。九年制義務教育中學生使用的教科書。

九年義務教育從一年級到九年級，九年義務教育是從小學到初中的教育，小學6年初中3年。九年義務教育制度是國家統一實施的教育制度，所有適齡兒童與少年都必須享有接受義務教育的權利，是國家必須予以保障的公益性事業。