義務(wù)教育兩個基本，義務(wù)教育兩個基本特點(diǎn)

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育兩個基本的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹義務(wù)教育兩個基本的解答，讓我們一起看看吧。

中國義務(wù)教育開始于哪一年？

1911年。

舊中國正式提出試辦義務(wù)教育是1911年。該年7、 8月，清政府學(xué)部派人在北京主持召開中央教育會議，會議議決了《試辦義務(wù)教育章程案》等文件。本案明確規(guī)定以四年為義務(wù)教育期，并提出了試辦義務(wù)教育的辦法。

1912年，民國臨時政府教育部頒布了《學(xué)校系統(tǒng)令》，即《壬子學(xué)制》，也是規(guī)定了“初等小學(xué)四年，為義務(wù)教育”。至此，從清末以來，擬議、醞釀了10余年的義務(wù)教育之事，終于被認(rèn)定。

1937年，民國政府教育部頒布《學(xué)齡兒童強(qiáng)迫入學(xué)暫行辦法》，這個時期的義務(wù)教育概念是強(qiáng)迫教育。1940年4月，民國政府教育部制定《國民教育實(shí)施綱飯》，規(guī)定國民教育分為義務(wù)教育和失學(xué)民眾補(bǔ)習(xí)兩部分，兩者同時實(shí)施。

擴(kuò)展資料：

中國義務(wù)教育的三個基本性質(zhì)為強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。

1、公益性

所謂公益性，就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。公益性和免費(fèi)性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務(wù)教育第二條規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。

如何理解我國憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)？

我國憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利包括：言論、出版、集會、結(jié)社、信仰、人身自由、財產(chǎn)權(quán)等。基本義務(wù)包括：遵守憲法和法律、維護(hù)國家安全、參加國防、遵守社會公德、保護(hù)環(huán)境、維護(hù)國家統(tǒng)一等。這些權(quán)利和義務(wù)旨在保障公民的自由、平等和尊嚴(yán)，加強(qiáng)國家的法制建設(shè)和社會穩(wěn)定。公民應(yīng)當(dāng)自覺履行基本義務(wù)，同時享有基本權(quán)利，共同推進(jìn)社會和諧和進(jìn)步。

基本權(quán)利:平等權(quán);政治權(quán)利和自由;宗教信仰自由;人生自由權(quán);監(jiān)督權(quán)和取得國家賠償權(quán);社會經(jīng)濟(jì)權(quán);文化教育權(quán);特定主體權(quán)利。基本義務(wù):維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié);遵守憲法和法律;維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益;保衛(wèi)祖國、依法服兵役和參加民兵組織;依法納稅;其他義務(wù)。

到此，以上就是小編對于義務(wù)教育兩個基本的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育兩個基本的2點(diǎn)解答對大家有用。