大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于初中義務教育考試真題語文的問題,于是小編就整理了4個相關介紹初中義務教育考試真題語文的解答,讓我們一起看看吧。
對學生培養目標主要是:全面提高學生的語文素養。
九年義務教育階段的語文課程,必須面向全體學生,使學生獲得基本的語文素養。語文 課程應培育學生熱愛祖國語文的思想感情, 指導學生正確地理解和運用祖國語言語, 豐富語 言的積累,培養語感,發展思維,使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫 作能力、口語交際能力。
語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣,使他們逐步形 成良好的個性和健全的人格,促進德、智、體、美的和諧發展。
按理說義務教育是不需要交書費的(雖然有的學校還是會收錢),不同版本的語文書價格應該不同吧,我初一的語文書是語文版的,好像是7.14元,每本書后面封面都有標注的
1.以質性評定統整,取代量化評定
2.由注重甄別轉向側重發展;
3.既評定學生的個性發展,又評定學生的合作精神;
4.注重評定問題的真實性與情境性;
5.評定既要注重學生得出的結論又要注重得出結論的過程。
??歡迎來到“老穆說語文”問答領地,老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您!??
閱讀理解作為學好語文的攔路虎,不知嚇退了多少學生,不知苦澀了多少學生的青春歲月……
考慮到回答的具體化和精細化,穆老師暫且將題主所說的“閱讀理解”狹義化,理解為“現代文閱讀”,望各位知曉。
那么,學生為什么會覺得閱讀理解難呢?老穆認為,主要有以下幾種原因:
??【1】文章選擇的靈活性,且呈字數增多化、理解難度加大化等趨勢。
??【2】涉及的知識點眾多,有些知識點之間有交叉,有些知識點講究精細化,倘若學生不加總結,很容易漏掉。
??【3】考點的隱蔽性
命題人在設題時,往往很“狡猾”,狡兔三窟,讓你摸不透。
??【4】有些試題考查學生綜合能力,包括識記能力、理解能力、分析綜合能力、鑒賞評價能力、表達應用能力和探究能力
??【5】文章主題提煉的困難性。
這個問題,我是這樣想的,現分享給大家。
①初中語文閱讀理解,向來是個老大難,不少的學生是個薄弱環節,不少的語文老師覺得茫茫然。
②初中語文的閱讀理解,是與平時的語文知識和語文素養緊密相連的。如果平素不具備語文的基本素質,沒有一定的量的積累,就不會引起質的變化,那么面對語文閱讀理解分析,想拿高分,癡心妄想!
③平時在語文的學習中,就要注重語文課文的讀寫背,體驗文章豐富細膩的質地感情,感悟作者博大寬廣的胸懷,領略文中樸實語言表現出的高尚情操。在潛移默化中,升華自已的思想感情和內心世界。讀的多了,背的多了,寫的多了,你的語文素質自然會提高,對文章的閱讀理解分析能力自然會大幅度提升。
④平素,還要加強對語文字詞句的練習,撐握文章文章中的錘詞練句,運用技竅,加大這部分的練習,做的多了,見的多了,用的多了,在閱讀理解分折時,自然會筆而就,一氣呵成。
⑤閱讀理解分析,針對不同體裁的文章,有著不同的方法,大致就有記敘文、說明文、議論文、文言文、名著、小說的閱讀理分析。這些閱讀理解分析,雖有不同之處,但大致相同,具體的細微區別,平素通過語文老師的授課,你會理解的,老師授法于課堂之上,你用法于課堂之外嘛。
對于初中語文的閱讀理解分析,我只能說這么多。只要你撐握好,運用好,練習好,考試時,準拿高分,等待你試功的佳音!
這是一個一言難盡的問題。簡單一句話,盡可能扣住得分點,就能多拿分。
什么是得分點呢?就是問題中的最重要的部分。舉例來說,分析某句話的精彩之處,這樣的題型一定要找出精彩的地方,還要分析出為什么精彩。那這就是得分點。
初中閱讀理解拿分“攻略”
郭云龍
《義務教育語文課程標準(2011版)》中明確要求初中階段的學生應該具有最基本的文體意識。
相信很多一線語文教師包括許多初中生都有這樣的經驗,大部分學生在做閱讀理解試題時,其實并非是讀不懂文章內容,而是具體答題時不知道題干問的是什么,有時甚至張冠李戴,把答議論文的方法用在解答說明文的試題上。什么原因?莫過于就是不具備文體意識和對各種文體的考點不夠熟悉,還有就是答題思路不明確。該怎么解決呢?竊以為應從以下幾方面入手。
一是要具備基本的文體常識。要能區分議論文、記敘文和說明文的文體,并對這三種文體的文體概念、文體特佂以及常見考點有一個全面的認識和了解。
二是熟悉各種表達技巧的運用及作用。
三是提高概括能力。閱讀理解的關鍵是能準確地提煉概括文本的內容和主題。只有這樣才能把握文本精髓,也才能更好地解答各種閱讀理解題。
四是研究大綱。明確知道初中閱讀理解的考點所在及常見題型。
到此,以上就是小編對于初中義務教育考試真題語文的問題就介紹到這了,希望介紹關于初中義務教育考試真題語文的4點解答對大家有用。