義務教育學校學區劃分，義務教育學校學區劃分實施方案

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育學校學區劃分的問題，于是小編就整理了3個相關介紹義務教育學校學區劃分的解答，讓我們一起看看吧。

九年義務教育劃片規定？

九年義務教育劃片沒有具體規定，也無法制定具體的規定，但劃片完全依據就近入學的原則，根據片區人口及生源情況，學校的容納學生的能力來確定片區的大小。

主要是因為義務教育階段學生年齡較小，需要家長接送，最大程度上減輕家長的負擔。

義務教育學校類別劃分？

一類小學”、“二類小學”劃分依據為：教學質量，學生和教師的素質，學校的環境和標準等相關院校的軟實力和硬實力。 一類小學相對教育資源豐富，在教師和教學設備上都有絕對的優勢，對考生要求也會高些。 二類小學相比較一類小學在各個方面相對弱一些

義務教育學校，是指實施義務教育的學校，可分為公辦義務教育學校、民辦義務教育學校。

自2020年起始年級招生起，民辦義務教育學校轉學要依據該年級起始招生計劃數，在有計劃內空余學位的情況下，才能接收轉入學生；如無計劃內空余學位，則學校不得接收轉入學生。

2020年，全國共有義務教育階段學校21.08萬所。招生3440.19萬人，在校生1.56億人。專任教師1029.49萬人。九年義務教育鞏固率95.2%。

關于“就近入學”，《義務教育法》做了哪些規定？

根據《中華人民共和國義務教育法》第二章第十二條規定：適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。

父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。

縣級人民政府教育行政部門對本行政區域內的軍人子女接受義務教育予以保障。

關于“就近”入學的含義，教育理論界有著不同的理解和看法，有的家長也對其存在誤解。

根據原國家教育委員會《關于制定義務教育辦學條件標準、義務教育實施步驟和規劃統計指標問題的幾點意見》的規定，學生居住地與學校距離原則上應在3公里以內。

在這個范圍內教育行政部門可根據學校的分布情況劃分地段，合理分配新生學位。

可見，“就近入學”的“就近”是相對就近，并不是絕對指地理位置的遠近，即不是到“離家最近”的學校就讀，而是指由教育行政部門根據本地區公辦義務教育學校的資源配置狀況、義務教育適齡學生的分布和需求狀況，合理規劃和確定本地區義務教育階段公辦學校招生入學范圍和招生人數，為每一位適齡兒童、少年提供“就近”入學的義務教育學額。

到此，以上就是小編對于義務教育學校學區劃分的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育學校學區劃分的3點解答對大家有用。