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    義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn),義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)心得體會

    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)的解答,讓我們一起看看吧。

    2018年義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)?

    1、堅持免試就近入學(xué)原則:

    義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn),義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)心得體會

    堅持免試就近入學(xué)原則,不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試,不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。不得提前招生、提前錄取。

    2、實行均衡編班

    實行均衡編班,不分重點班與非重點班。編班過程邀請相關(guān)人員參加,接受各方監(jiān)督。3、落實學(xué)生主體地位

    落實學(xué)生主體地位,引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和主動探究,培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。

    4、尊重學(xué)生個體差異

    尊重學(xué)生個體差異,采用靈活多樣的教學(xué)方法,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力。

    義務(wù)教育的管理原則?

    1)教育的社會主義方向性原則。其基本要求是:堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo);堅持由中國共產(chǎn)黨掌握教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán);堅持把培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人作為學(xué)校的根本任務(wù)。

    (2)教育的公共性原則。其基本要求是:國家制定教育發(fā)展規(guī)劃,各級政府是辦學(xué)的最重要主體;各級各類學(xué)校必須接受國家的管理和監(jiān)督;教育活動必須符合國家和社會公共利益,舉辦學(xué)校不得以營利為目的;教師應(yīng)忠誠于人民的教育事業(yè),教師的勞動應(yīng)受到全社會尊重;整個社會和公民負(fù)有通過一定方式支持教育的義務(wù);教育與宗教相分離。

    (3)教育的民主性原則。其基本要求是:中華人民共和國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等的受教育機(jī)會;國家對特殊地區(qū)、特殊教育對象予以扶助,主要是幫助和扶持各少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè),扶持發(fā)展殘疾人教育事業(yè),保護(hù)女子在受教育方面的平等權(quán)利,對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供各種形式的資助等;學(xué)校內(nèi)部管理體制應(yīng)實行分權(quán)制衡,并通過建立以教師為主體的教職工代表大會或監(jiān)事會、校務(wù)委員會等其他組織形式,實行民主管理和監(jiān)督。

    (4)教育的統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合的原則。其基本要求是:國家制定統(tǒng)一的教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,保持各級各類教育事業(yè)均衡發(fā)展,同時從各地實際出發(fā),分區(qū)規(guī)劃,分類指導(dǎo),形成社區(qū)教育特色;國家實行統(tǒng)一的學(xué)校教育制度,同時通過全日制和部分時間制、正規(guī)和非正規(guī)、普通和特殊,以及遠(yuǎn)距離教育等多種形式,滿足公民對教育的不同需求;國家規(guī)定統(tǒng)一的教育方針和教育、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),同時支持學(xué)校辦出特色。

    (5)教育與終身學(xué)習(xí)相適應(yīng)的原則。其基本要求是:教育體系要具有靈活性和適應(yīng)性,滿足公民不同時期的多種受教育需求;各級各類教育之間要相互溝通和聯(lián)系。教育的對象是全體公民。

    義務(wù)教育學(xué)校管理原則

    為全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校不斷提升治理能力和治理水平,逐步形成“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、管理規(guī)范、內(nèi)涵發(fā)展、富有特色”的良好局面,全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,促進(jìn)教育公平,加快教育現(xiàn)代化,著力解決人民日益增長的美好生活需要和學(xué)校發(fā)展不平衡不充分問題,根據(jù)《教育法》《義務(wù)教育法》等有關(guān)法律法規(guī)制定。由中華人民共和國教育部于2017年12月4日印發(fā)并實施。

    《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五章第三十四條 教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點,面向全體學(xué)生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中,注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

    本條是關(guān)于學(xué)校開展教育教學(xué)活動的基本原則和總體要求。

    到此,以上就是小編對于義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)的2點解答對大家有用。

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