大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于義務教育的提出的問題,于是小編就整理了4個相關介紹義務教育的提出的解答,讓我們一起看看吧。
九年制義務教育是2006年6月提出的。
根據2006年6月由中華人民共和國全國人民代表大會常務委員會修訂通過的《中華人民共和國義務教育法》,凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務教育的權利,并履行接受義務教育的義務。
1949年頒布的《共同綱領》,1956年頒布的《全國農業發展綱要(草案)》,1982年頒布的《中華人民共和國憲法》都規定了要普及義務教育,直到1986年實施的《中華人民共和國義務教育法》,首次把免費的義務教育用法律的形式固定下來。
1986年4月我國頒布了《中華人民共和國義務教育法》。這是我國首次把免費的義務的教育用法律的形式固定下來,也就是說適齡的“兒童和少年”必須接受9年的義務教育。義務教育法的制定標志著我國基礎教育發展到一個新階段。雖只有18條,但“國家實行九年制義務教育”從此成為法定義務。
九年制義務教育是1945年提出的。1986年4月,我國頒布了《中華人民共和國義務教育法》,首次把免費的義務的教育用法律的形式固定下來,規定適齡兒童必須接受9年義務教育。
九年義務教育是從1986年4月開始實行的。 1986年4月我國頒布的《中華人民共和國義務教育法》是我國首次把免費的義務的教育用法律的形式固定下來,也就是說適齡的“兒童和少年”必須接受9年的義務教育。 義務教育法的制定標志著我國基礎教育發展到一個新階段,其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。 國家普及的義務教育是指初等義務教育,初等教育即小學教育,基礎教育或稱,是使受教育者打下文化知識基礎和作好初步生活準備的教育。 義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。
到此,以上就是小編對于義務教育的提出的問題就介紹到這了,希望介紹關于義務教育的提出的4點解答對大家有用。