學習義務教育法的心得，義務教育法心得體會1500字左右

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于學習義務教育法的心得的問題，于是小編就整理了2個相關介紹學習義務教育法的心得的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育核心概念的感悟？

一是義務教育的性質為實行完全免費制度，即不但學雜費免，連書本費也免，甚至提供一定的生活補助。

二是接受義務教育，不但是公民應履的行義務，更是應享有的權利。適齡兒童失學，應視為侵犯其權利。

三是實施義務教育的主體是政府，實現義務教育首先是政府應該承擔的義務。

《義務教育語文課程標準》是我們語文教學的總綱，總括了語文教學的性質、課程的基本理念、課程設計思路及教學建議。其明確的教育教學目標，為語文教師指明了具體的教學方向，規范了教師教學中的各種行為。這里，我主要想談談習作教學。

　　習作是就是將自己內心想說的話，觀察到的現象以及想象到的事用文字表達出來，將學習到的、觀察積累到的知識進行輸出。對于這一點，《課標》要求：多讀多寫。我的體會是，讓學生多讀一些文學書籍，勤寫作。閱讀要進行閱讀的指導，習作也要進行習作的指導。

義務教育法實施20年后重修，增加內容很多。做老師就應該是懂法、守法的老師。因此，利用空余時間，我認真學習了《義務教育法》。

進一步感受到，作為一名教師，應嚴格遵守義務教育法，依法執教，愛崗敬業，作到既教書又育人，為培養新一代而作出最大的努力，這樣才得以使我們的事業走向輝煌，使我們的教育對象健康成長。

學生發展質量是義務教育質量評價的核心。

教育質量最終要體現在培養對象的發展質量上，體現在學生德智體美勞全面發展的實際結果如何。《評價指南》把學生實際發展的狀況作為檢驗教育效果的核心標準，各層面的教育質量評價最終都體現在學生發展質量上。縣域、學校、學生三個層面均圍繞學生發展質量這一核心內容，突出考察立德樹人根本任務的落實情況，構建了以發展素質教育、促進學生全面發展為導向的科學評價體系。

關于小學語文新課程標準學習心得體會？

新課程學習總結如下:

1、通過學習我深刻體會到新的課程標準是根據時代的需要，對義務教育階段的語文教學提出一些新的要求:比如，要求學生會略讀和瀏覽，掌握搜集和處理信息的能力;將聽說能力整合為口語交際能力，特別提出了口頭交流和溝通的要求。并將其作為了學習目標。

2、通過學習，確立語文教育的新理念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神的培養、過分追求學科知識的錯誤傾向。應積極倡導、促進學生主動發展學習方法，拓寬學習和運用的領域，使學生獲得現代社會所需要的終身受用的語文能力。將自己的這些認識通過教研活動傳遞給其他的語文教師，提升全體教師的業務修養。

3、教學中，我們應從“師道尊嚴”的架子中走出來，成為學生學習的參與者。參與學生學習活動的行為主要是:觀察、傾聽、交流。觀察學生的學習狀態與學生之間的交流，既有認知的交流，更有情感的交流，既可通過語言進行交流，也可通過表情來實現交流。

(4)在教學進程中，注重培養學生的創新精神。《語文課程標準》首次對義務教育階段提出了綜合性學習的方式。即要求語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力、語文與其他課程的溝通。強調在綜合性學習中具有合作精神，培提倡獨立閱讀、鼓勵自主寫作有創意的表達。在學習方法上，鼓勵有獨到的見解，鼓勵用適合自己的方法和策略學習。

到此，以上就是小編對于學習義務教育法的心得的問題就介紹到這了，希望介紹關于學習義務教育法的心得的2點解答對大家有用。