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    義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)方案,義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)方案(2001)

    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)方案的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)方案的解答,讓我們一起看看吧。

    什么是在一定的理論指導(dǎo)下,按照教育發(fā)展的需要以及現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境和學(xué)生發(fā)展的可能?

    (文件課程)是在一定的理論指導(dǎo)下,按照教育發(fā)展的需要,以及現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境和學(xué)生發(fā)展的可能,由課程研究者制定的一套文件。

    義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)方案,義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)方案(2001)

    文件課程包括:課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材研制中心開(kāi)發(fā)的教科書(shū)

    課程計(jì)劃:是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類(lèi)型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,同時(shí),對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排,具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開(kāi)設(shè)的順序及課時(shí)分配,并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。

    課程標(biāo)準(zhǔn):是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件。課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱相比,在課程的基本理念、課程目標(biāo)、課程實(shí)施建議等幾部分闡述的詳細(xì)、明確,特別是提出了面向全體學(xué)生的學(xué)習(xí)基本要求。

    教科書(shū):是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書(shū),主要由目錄、課文、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、圖表、注釋和附錄等部分構(gòu)成。教科書(shū)是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化,是衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)基礎(chǔ)教育水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。

    創(chuàng)建義務(wù)教育教改示范校建設(shè)方案?

    創(chuàng)建義務(wù)教育課程改革示范校方案 新課程改革是一場(chǎng)深刻的教育理念、教育模式的變革,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。把“以學(xué)生發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn),結(jié)合情感、態(tài)度、價(jià)值觀”作為課程發(fā)展基本理念。我校教師將盡一切力量做好教材的實(shí)驗(yàn)工作。為了積極開(kāi)展新課程改革工作,推動(dòng)我校素質(zhì)教育的不斷深入,結(jié)合我校實(shí)際,制訂本實(shí)施方案。

    北京新中考方案兩考合一什么意思?

    北京市中考實(shí)行“兩考合一”,即初中畢業(yè)考試和高中招生考試合并為初中學(xué)業(yè)水平考試。根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》的規(guī)定,初中的12門(mén)課程都被納入初中學(xué)業(yè)水平考試范疇,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理、體育、藝術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。

    其中,除了藝術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)兩門(mén)課程外,其他科目都被納入中考和中招錄取的原始成績(jī)

    義務(wù)教育階段九年總課時(shí)數(shù)是多少?

    九年義務(wù)教育階段的總課時(shí)數(shù)為9522課時(shí)。
    《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》(教基〔2001〕28號(hào))規(guī)定,九年義務(wù)教育階段的總課時(shí)數(shù)為9522課時(shí),藝術(shù)類(lèi)課程占九年總課時(shí)的比例是9%-11%。《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見(jiàn)》(教體藝〔2008〕8號(hào))進(jìn)一步明確:“根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》,九年義務(wù)教育階段藝術(shù)類(lèi)課程占總課時(shí)的9%-11%(總課時(shí)數(shù)為857-1047課時(shí))。

    我國(guó)義務(wù)教育階段九年總課時(shí)數(shù)為9522課時(shí)。

    根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》和《九年義務(wù)教育實(shí)施規(guī)定》,我國(guó)將九年義務(wù)教育分為兩為小學(xué)階段和初中階段,對(duì)于幼兒園丶高中和大學(xué)階段都不是義務(wù)教育范疇。

    1. 義務(wù)教育階段九年總課時(shí)數(shù)為27000小時(shí)。
    2. 這個(gè)數(shù)字是根據(jù)我國(guó)教育部規(guī)定的每周課時(shí)數(shù)和學(xué)制計(jì)算得出的。
    根據(jù)規(guī)定,小學(xué)每周課時(shí)數(shù)為26-28節(jié),初中為30-32節(jié),高中為34-36節(jié)。
    九年義務(wù)教育的學(xué)制為6年小學(xué)+3年初中,因此總課時(shí)數(shù)為27000小時(shí)。
    3. 這個(gè)數(shù)字雖然看起來(lái)很大,但是在實(shí)際教學(xué)中,還需要考慮到學(xué)生的休息時(shí)間、課外活動(dòng)、考試等因素,因此并不是所有的課時(shí)都會(huì)用來(lái)上課。

    到此,以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)方案的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)方案的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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