大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)2011年的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)2011年的解答,讓我們一起看看吧。
義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)改革是2011年。
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,適應(yīng)新時期全面實施素質(zhì)教育的要求,深化基礎(chǔ)教育課程改革,提高教育質(zhì)量,2011年12月28日教育部正式發(fā)布義務(wù)教育語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版),并于2012年秋季開始執(zhí)行。
2000年起,中小學(xué)生的語文教材版本不斷更迭,教育部于2001年、2003年先后頒布了《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》兩項語文課程標(biāo)準(zhǔn)。
我國現(xiàn)行使用的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)都是2011年修訂并頒布事實的,被簡稱為新課標(biāo)。
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》是2012年北京師范大學(xué)出版社出版的圖書,作者是中華人民共和國教育部。
義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù),是國家管理和評價課程的基礎(chǔ),體現(xiàn)了國家對不同階段學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,規(guī)定了各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容、框架及教學(xué)和評價建議。
2005年,義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)實驗稿頒布,標(biāo)志著中國基礎(chǔ)教育課程新一輪改革正式啟動。經(jīng)過十年的實踐探索,課程改革取得顯著成效,構(gòu)建了有中國特色、反映時代精神、體現(xiàn)素質(zhì)教育理念的基礎(chǔ)教育課程體系。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深化,為了適應(yīng)全面實施素質(zhì)教育的要求,提高義務(wù)教育質(zhì)量。
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,適應(yīng)新時期全面實施素質(zhì)教育的要求,深化基礎(chǔ)教育課程改革,提高教育質(zhì)量,我部組織專家對義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進行了修訂完善。
根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家咨詢委員會的咨詢意見和教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會的審議結(jié)果,經(jīng)研究,決定正式印發(fā)義務(wù)教育語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版),并于2012年秋季開始執(zhí)行。
到此,以上就是小編對于義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)2011年的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)2011年的3點解答對大家有用。