義務(wù)教育十年改革發(fā)展成效，義務(wù)教育十年改革發(fā)展成效怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育十年改革發(fā)展成效的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹義務(wù)教育十年改革發(fā)展成效的解答，讓我們一起看看吧。

十三五期間，我國教育現(xiàn)代化取得的積極進(jìn)展有哪些？

“十三五”期間，中國教育現(xiàn)代化建設(shè)取得了一系列積極進(jìn)展。以下是一些主要的成果：

1. 教育公平：政府大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加大對貧困地區(qū)的教育投入，改善辦學(xué)條件，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的教育差距。

2. 基礎(chǔ)教育：九年義務(wù)教育鞏固率不斷提高，小學(xué)凈入學(xué)率接近100%，初中毛入學(xué)率達(dá)到100%，高中階段教育毛入學(xué)率不斷提高。

3. 職業(yè)教育：大力發(fā)展職業(yè)教育，改革高職院校辦學(xué)體制，加強(qiáng)校企合作，培養(yǎng)高技能人才，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才支撐。

4. 高等教育：推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)科研

基礎(chǔ)教育重視程度達(dá)到新高度。

基礎(chǔ)教育普及水平躍上新臺階。

基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件呈現(xiàn)新面貌。

基礎(chǔ)教育全面提質(zhì)進(jìn)入新階段。

基礎(chǔ)教育綜合改革邁出新步伐。

基礎(chǔ)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)實(shí)現(xiàn)新突破。

七十年代的九年義務(wù)教育中包含高中教學(xué)嗎？那時候有十年級嗎那時候的十年級是高中還是大學(xué)？

上世紀(jì)70年代小學(xué)和中學(xué)的學(xué)制是：小學(xué)5年，初中2年，高中2年，共計(jì)9年。那時候沒有十年級。大學(xué)的年級從不和中小學(xué)連著算。1981年9月城市高中改為3年制（所以1982年7月只有縣級以下的高中有2年制的畢業(yè)生，次年城市3年制高中有首屆畢業(yè)生），從1985年起高中畢業(yè)生全是由3年制高中畢業(yè)的。

實(shí)行九年義務(wù)教育制是從1994年9月1日開始的，包括小學(xué)6年，初中3年，并不包括高中。

義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)？

公益性。

所謂公益性，就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。公益性和免費(fèi)性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務(wù)教育第二條規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。

統(tǒng)一性。

統(tǒng)一性是貫穿始終的一個理念。在新法中，從始至終強(qiáng)調(diào)在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育，這個統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等。這些與統(tǒng)一相關(guān)的內(nèi)容以不同的形式反映到法律的修改中來。

強(qiáng)制性。

強(qiáng)制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會的義務(wù)。誰違反這個義務(wù)，誰就要受到法律的規(guī)范。家長不送學(xué)生上學(xué)，家長要承擔(dān)責(zé)任；學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué)，學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任；政府不提供相應(yīng)的條件，也要受到法律的規(guī)范。

義務(wù)教育的性質(zhì)與特征

　　1、義務(wù)教育的全民性

　　義務(wù)教育的全民性，就是要求全體適齡兒童、少年，除依照法律、法規(guī)的規(guī)定可以免除義務(wù)教育的以外，都必須入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。

　　2、義務(wù)教育的義務(wù)性

　　義務(wù)教育的義務(wù)性，表現(xiàn)在實(shí)施義務(wù)教育既是國家對人民的義務(wù)，也是監(jiān)護(hù)人對國家和社會應(yīng)盡的公民的基本義務(wù)之一。

　　3、義務(wù)教育的免費(fèi)性

　　義務(wù)教育的免費(fèi)性是指國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免除全部或者大部分的就學(xué)費(fèi)用，這是世界各國義務(wù)教育的公共特點(diǎn)。

　　4、義務(wù)教育的強(qiáng)迫性

　　義務(wù)教育的強(qiáng)迫性表現(xiàn)為義務(wù)教育是依法由國家強(qiáng)制保證推行的。

　　5、義務(wù)教育的公共性

到此，以上就是小編對于義務(wù)教育十年改革發(fā)展成效的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育十年改革發(fā)展成效的3點(diǎn)解答對大家有用。