教育中的“鞏固率”:指在校生鞏固率,即一個學(xué)校入學(xué)人數(shù)與畢業(yè)人數(shù)的百分比。九年義務(wù)教育鞏固率,國家“十二五”規(guī)劃新增的一項指標(biāo)。鞏固率這個概念可以用在多個方面,如學(xué)習(xí)生字的鞏固率、教學(xué)中的當(dāng)堂鞏固率等等。
義務(wù)教育鞏固率是衡量一個地區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量的重要標(biāo)志,也是鞏固義務(wù)教育成果與水平的具體體現(xiàn)。抓義務(wù)教育鞏固率,就是抓住了義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。
鞏固率是指一個學(xué)校入學(xué)人數(shù)與畢業(yè)人數(shù)的百分比 比如一個初中,初一的入學(xué)人數(shù)是1000人,到初三畢業(yè)時還有800人,那么它的鞏固率就是80%。
畢業(yè)人數(shù)÷入學(xué)人數(shù)(含正常流動生)x100%。九年義務(wù)教育鞏固率指九年級畢業(yè)人數(shù)與一年級入學(xué)人數(shù)之比,九年義務(wù)教育鞏固率是衡量一個地區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量和水平的重要指標(biāo),也是義務(wù)教育成果與水平鞏固情況的具體體現(xiàn)。
1、義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬少年兒童健康成長,事關(guān)國家發(fā)展,事關(guān)民族未來。提高鞏固率十九大要求,要把九年義務(wù)教育鞏固率從94%提高到95%。
2、有助于提高國家的科技創(chuàng)新水平和文化競爭力。基礎(chǔ)教育對于國家的發(fā)展至關(guān)重要,它是培養(yǎng)人才、推動科技創(chuàng)新和文化傳承發(fā)展的基礎(chǔ)。
3、更容易發(fā)揮自己的能力,實現(xiàn)價值,為家庭,為社會,為祖國做出貢獻(xiàn)。所以義務(wù)教育非常重要。其次就對個人的影響來說,其基礎(chǔ)性決定了它的重要性。好像蓋房,義務(wù)教育相當(dāng)于地基。
4、推動社會進(jìn)步。通過教育,人們可以更好地認(rèn)識社會和世界,理解社會的變化和需求,進(jìn)而參與和推動社會的改變和進(jìn)步。綜上所述,十二年義務(wù)教育是一項重要的基礎(chǔ)教育制度,對于國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步具有重要的促進(jìn)作用。
因為只有人們的教育水平提高了,我國才會有更高的人口素質(zhì)和質(zhì)量來進(jìn)行建設(shè)。九年義務(wù)教育政策的誕生很好的改善和解決了我國當(dāng)時大部分人上不起學(xué)、上不了學(xué)的狀況,讓人們都能夠?qū)W到基本的文化知識。
主要源于提高了我們文化教育程度。年輕人出來都有一份穩(wěn)定工作,而且工資也不低。好多農(nóng)民,他們已經(jīng)脫貧,已經(jīng)發(fā)家致富。都是我們接受義務(wù)教育帶來成果。
培養(yǎng)社會責(zé)任感。實行9年義務(wù)教育可以讓孩子們接觸到更廣泛的社會知識和文化背景,從而培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。這樣可以為將來的社會建設(shè)培養(yǎng)更多的人才,從而促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展。 提高國民素質(zhì)。
適齡兒童普遍接受有質(zhì)量的學(xué)前教育,學(xué)前教育毛入園率達(dá)到96%以上。促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,九年義務(wù)教育鞏固率提高到96%。
%,初中學(xué)生毛入學(xué)率達(dá)105%,均高于世界高收入國家平均水平。九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到98%,比2015年提高了0.8個百分點。視力、聽力、智力三類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到90%以上。
而九年制義務(wù)教育是人們接受各種知識信息的最基本的前提,有了這個前提你才能夠接受到世界上不斷增長的各類知識。
十三五”期間,我國九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)98%,全國義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生由臺賬建立之初的約60萬人降至831人,其中20萬建檔立卡輟學(xué)學(xué)生實現(xiàn)動態(tài)清零,推動歷史性地徹底解決輟學(xué)問題。這個結(jié)婚是因為國家強(qiáng)力推進(jìn)控輟保學(xué)工作。
義務(wù)教育辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。2022年,九年義務(wù)教育鞏固率95%,比上年提高0.1個百分點。各地通過新建改擴(kuò)建等方式新增城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)位500余萬個。
在義務(wù)教育方面,截至2019年底,我國九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)98%,比2015年提高了8個百分點;截至2020年11月30日,全國義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生由臺賬建立之初的約60萬人降至831人,其中20萬建檔立卡輟學(xué)學(xué)生實現(xiàn)動態(tài)清零。
促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化九年義務(wù)教育鞏固率保持在95%以上。
學(xué)前教育毛入園率達(dá)82%,九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)92%,小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達(dá)996%,初中階段毛入學(xué)率達(dá)105%,98%的縣實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展;高中階段毛入學(xué)率達(dá)92%;高等教育毛入學(xué)率達(dá)54%。