義務教育五項管理督導總結，義務教育五項管理督導總結報告

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育五項管理督導總結的問題，于是小編就整理了3個相關介紹義務教育五項管理督導總結的解答，讓我們一起看看吧。

學生的五項管理是什么？

“五項管理”，即中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質五個方面的管理，是教育部旨在推進立德樹人，促進學生身體健康、全面發展的重大舉措。學校要全面提高學生身體素質和心理素質。

作業管理上，對各學段作業明確要求，小學階段作業不出校門，隨堂作業在校園內完成，初中階段作業不超綱，高中階段作業不越界；

睡眠管理上，要把家庭和學校的邊界劃出來，研究學校的發力方式，提出學校怎么配合家長的具體方式，病號監測考核，確保孩子們睡眠充足，按中國孩子成長過程中、生理發育過程中平均睡眠時間標準來考核；

手機管理上，要疏堵結合、對癥下藥，直面差異、分類管理，禁止將手機帶入課堂，同時通過多種方式滿足學生應急通話需求。

課外讀物和教輔管理同樣是個大問題，他建議，以推薦目錄為主，注重內容管理和推薦方式的管理，具體用什么東西由家長去選擇，教育部門主要是把好關。健康的體質是中小學生成長成才的基礎，要全面提高學生身體素質和心理素質。

加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理（簡稱“五項管理”），關系學生健康成長、全面發展，是深入推進立德樹人的重大舉措。為確保“五項管理”相關政策規定落實落地，各省（區、市）教育督導部門要提高政治站位，將“五項管理”督導作為2021年責任督學重要內容，組織當地中小學校責任督學開展“五項管理”督導工作，確保所有中小學校全覆蓋。

中小學生五項常規管理？

加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理（簡稱“五項管理”），關系學生健康成長、全面發展，是深入推進立德樹人的重大舉措。為確保“五項管理”相關政策規定落實落地，各省（區、市）教育督導部門要提高政治站位，將“五項管理”督導作為2021年責任督學重要內容，組織當地中小學校責任督學開展“五項管理”督導工作，確保所有中小學校全覆蓋。

教育督導問責辦法全文？

《教育督導問責辦法》日前印發，并于9月1日起實施。“十次督導，不如一次問責。長期以來，教育督導之所以不能充分發揮作用，最主要的原因在于問責跟不上。”國務院教育督導委員會辦公室主任、教育部教育督導局局長田祖蔭表示，要讓督導“長牙齒”真正落地，必須制定專門的問責辦法。

　　據介紹，此次問責辦法明確的問責內容，主要包括六類情形：一是貫徹落實黨的教育方針和黨中央、國務院教育決策部署不堅決不徹底；二是履行教育職責不到位；三是教育攻堅任務完成嚴重滯后；四是辦學行為不規范；五是教育教學質量下降；六是安全問題較多或拒不接受教育督導。問責辦法還明確，被督導單位的主管部門要指導督促被督導單位落實整改意見，整改不力要負連帶責任。

　　針對社會廣泛關注的“雙減”問題，問責辦法明確，未按要求加強各類學校和其他教育機構管理，存在超標超前培訓、虛假宣傳、超期收費等違法違規行為，侵害師生合法權益，出現教師師德嚴重失范、學生欺凌等危害學生身心健康情況或重大負面輿情的，應當予以問責。田祖蔭介紹，2021年，“雙減”和“五項管理”（手機、睡眠、讀物、作業、體質管理）成為督導“一號工程”，5月至7月，各地共組織責任督學27.5萬人次，到24.8萬所學校開展督導，基本實現了全覆蓋。

　　“問責辦法的問責情形不僅涵蓋了地方各級政府、各類學校及其相關負責人等被督導對象，也涵蓋了督學和教育督導機構工作人員，為督學劃出一道道清晰可見的高壓線。”國家督學、首都師范大學副校長楊志成表示。

到此，以上就是小編對于義務教育五項管理督導總結的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育五項管理督導總結的3點解答對大家有用。