義務(wù)教育寄宿制學(xué)校晚自習(xí)，義務(wù)教育寄宿學(xué)校規(guī)定

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育寄宿制學(xué)校晚自習(xí)的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育寄宿制學(xué)校晚自習(xí)的解答，讓我們一起看看吧。

撫州七中初一有晚自習(xí)嗎？

初一也就是現(xiàn)在說的七年級(jí)沒有早自習(xí)和晚自習(xí)。按照教育部最新要求，中小學(xué)生8點(diǎn)之前不能上課。現(xiàn)在規(guī)定義務(wù)教育階段的初中和小學(xué)生下午放學(xué)后學(xué)校要進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。除了寄宿制學(xué)校可能會(huì)有晚自習(xí)以外，一般學(xué)校是不上晚自習(xí)的，高中的晚自習(xí)也是采取的自愿的原則。

初中晚自習(xí)一般周幾到周幾？

初中生一般都是寄宿的星期一到星期五上課，晚自習(xí)是星期天到星期四上晚自習(xí)。初中上晚自習(xí)，各個(gè)地方各個(gè)學(xué)校應(yīng)該不一樣吧，我看到的情況是：一般是2-3節(jié)晚自習(xí)。近期國(guó)家教育部剛出臺(tái)了新政策，要求各地各學(xué)校要充分保證小學(xué)初中高中孩子的睡眠時(shí)間，初中生晚上睡眠時(shí)間不得晚于22：00，晚上要保證不少于8小時(shí)的睡眠時(shí)間，這樣的話，下一步初中晚自習(xí)應(yīng)該安排2節(jié)課最合適。

寄宿制學(xué)校晚自習(xí)能否算延時(shí)服務(wù)？

寄宿制學(xué)校晚自習(xí)可以算作一種延時(shí)服務(wù)，因?yàn)樗娱L(zhǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，幫助他們更好地掌握知識(shí)。晚自習(xí)不僅可以幫助學(xué)生完成作業(yè)，還能夠進(jìn)行課外閱讀、自主學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時(shí)，晚自習(xí)也可以提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生更專注地投入學(xué)習(xí)中。因此，寄宿制學(xué)校晚自習(xí)是一種有益的教育服務(wù)，可以幫助學(xué)生更好地發(fā)展自己的潛力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

寄宿制學(xué)校晚自習(xí)可以算作延時(shí)服務(wù)。因?yàn)橥碜粤?xí)在課外時(shí)間提供給學(xué)生額外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，晚自習(xí)還能夠幫助學(xué)生鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。雖然晚自習(xí)不是強(qiáng)制要求的課程，但它確實(shí)提供了一種延時(shí)服務(wù)，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和時(shí)間。

寄宿學(xué)校為什么有晚自習(xí)？

從領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮，

主要是為了保證學(xué)生的安全和追求考試成績(jī)。現(xiàn)在家校矛盾比較突出，孩子如果在學(xué)校發(fā)生安全事故，學(xué)校就會(huì)吃不了兜著走。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最害怕學(xué)生出事，安排上自習(xí)，有老師管理著，會(huì)好得多。

再者，農(nóng)村的優(yōu)質(zhì)生源幾乎流失殆盡，農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)存的學(xué)生學(xué)習(xí)水平普遍不高，達(dá)不到自主學(xué)習(xí)的要求，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為老師帶著上自習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有幫助。

從家長(zhǎng)的角度來說，認(rèn)為有老師給孩子們上自習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)有好處，有老師管理也更放心些；同時(shí)，也免去了家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的苦惱。所以，絕大多數(shù)農(nóng)村寄宿制學(xué)校會(huì)安排早晚自習(xí)。

技術(shù)學(xué)校都會(huì)上晚自習(xí)的，因?yàn)橥碜粤?xí)時(shí)間，學(xué)生可以在晚自習(xí)寫今天所留的作業(yè)。或者是復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)的知識(shí)，還可以預(yù)習(xí)一下明天所學(xué)的知識(shí)，這些都對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有幫助，老師還是會(huì)監(jiān)管學(xué)生上自習(xí)的，這樣有規(guī)律的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有所提升。

為什么有的學(xué)校要制定晚自習(xí)制度？

謝謝邀請(qǐng)！

作為寄宿制學(xué)校，都設(shè)有晚自習(xí)，就必須制定晚自習(xí)制度。

制定晚自習(xí)制度，可以督促老師按要求組織管理學(xué)生的晚自習(xí)，督促學(xué)生按要求自修晚自習(xí)；制定晚自習(xí)制度，可以督促學(xué)生按時(shí)作息，以免出現(xiàn)逃課逃宿現(xiàn)象，減少學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間和機(jī)會(huì)；制定晚自習(xí)制度，給學(xué)生搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)交流提高的平臺(tái)，提高學(xué)習(xí)效率。制定晚自習(xí)制度，值班老師在值晚自習(xí)時(shí)，可以根據(jù)需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔差。

其實(shí)學(xué)校希望每一個(gè)孩子身心健康，學(xué)業(yè)有成!

我的學(xué)校曾經(jīng)有一名德國(guó)教授，問在場(chǎng)的學(xué)生你們到底為了什么而學(xué)習(xí)?結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)沒有人回答。不是不想回答，而是不知道如何回答。

幾天后，他與一名中國(guó)老師一起開車路過一所中學(xué)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)接近傍晚，學(xué)生們陸續(xù)回到學(xué)校準(zhǔn)備自習(xí)。德國(guó)教授問中國(guó)老師為什么這么晚了學(xué)生們還回來。中國(guó)老師如實(shí)地告訴了他。這時(shí)他說:我終于弄明白了為什么中國(guó)學(xué)生不知道自己為了什么而學(xué)習(xí)了。No time thinking!

是的，沒有時(shí)間思考!這就是很多中國(guó)學(xué)生迷茫的原因。因?yàn)橐恢币詠淼闹貕海寣W(xué)生沒有時(shí)間去思考自我。可是，如果沒有晚自習(xí)，不僅僅教育機(jī)構(gòu)不允許，中國(guó)現(xiàn)在的現(xiàn)狀也不會(huì)允許。

不得不說的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在中國(guó)學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力越來也大，競(jìng)爭(zhēng)也越來越大。這使得中國(guó)學(xué)生不得不用晚自習(xí)的時(shí)間來提升自己。一方面晚上的效率較高，另一方面，只有晚上才沒有課，才給了學(xué)生查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)與時(shí)間。

所以，現(xiàn)在的大部分學(xué)校都設(shè)有晚自習(xí)。這是不得不做的事情，而非學(xué)校強(qiáng)制。

少抱怨對(duì)學(xué)習(xí)，總沒有什么壞處。站在金字塔尖，才能有能力修補(bǔ)金字塔上的缺陷。最后祝你學(xué)業(yè)有成!

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育寄宿制學(xué)校晚自習(xí)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育寄宿制學(xué)校晚自習(xí)的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。