1、還有一方面,英語的教育存在一些不公平和不合理的現象,比如城鄉差距、教材內容、考試方式等。因此,有一些人提出了取消或者降低英語在義務教育階段的主科地位的建議。
2、所以我認為英語適當的縮減分值是有必要的,但是學習英語也是十分必要的。如果完全失去了英語這一門課,那么將會造成以后只有一部分人會特意去學習那些英語,而能夠單獨去為了英語報班的人,家庭條件也會相對于好一些。
3、不支持英語退出主科地位,因為英語作為全球通用語言,在國際貿易、文化交流、科技創新等領域中發揮著重要的作用。將其從主科地位中去除,可能會影響中國在國際舞臺上的競爭力和影響力。
4、那時,英語課是從初中才開始上的,隨著教育的不斷改革和進步,英語已經從小學就開始普及。
5、第三,取消初中、高中英語的主科地位。全面取消小學一二年級英語課程,降低英語課程在初高中教學中的比重,注重“個性化教育”,切實提高英語學習效率,引導社會對于英語學習“回歸理性”。
6、鑒于中國英語教育存在的問題,建議小學初中取消英語,以減輕學生的學習負擔,并為學生提供更多的學習選擇。取消小學英語 小學生的年齡較小,學習英語對于他們來說是一種壓力和負擔。
因此,有一些人提出了取消或者降低英語在義務教育階段的主科地位的建議。他們認為這樣可以減輕學生的負擔,提高學生的綜合素質,也可以避免英語對其他科目和本土文化的擠壓和沖擊。但是,也有一些人反對這樣的建議。
不應該,因為現在英語在很多國家都是通用的,相當于很多人第二語言,包括現在很多崗位對英語都有要求。所以,學好英語對自己還是有很多用處的,在義務階段給孩子灌輸這種思想,培養他的興趣,多學一項技能也還是不錯的。
首先給出我的答案:并不會退出主科地位,個別尚未納入主科教學的地區將會逐步納入主科地位。
1、事實上很多年前就出現了“取消英語狀態”的聲音。自我國推出新的學院入學考試改革措施以來,“英語退出學院入學考試”的聲音沒有停止。
2、英語不會被取消主科地位。英語作為主科目是不會被取消的。從近幾年的高考改革模式中我們就能看出,不管是“3+3模式”還是“3+1+2模式”,英語依然都是以主科目的身份出現。
3、眾所周知,英語作為一門外語,卻占據著絕對的主科地位,與數學、語文齊肩,還拖著學生升學的后腿,所以一直飽受詬病。