義務教育的發展趨勢，義務教育的發展趨勢包括

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育的發展趨勢的問題，于是小編就整理了2個相關介紹義務教育的發展趨勢的解答，讓我們一起看看吧。

教育的歷史發展分為那幾個時期?各個時期的教育有什么特點？

歷史發展

古代教育、近代教育、現代教育。

特點：

1.古代教育的特點：

不在生產勞動和社會生活中進行教育，教育內容脫離實際生產的需要；教育有階級性質，針對貴族和上流社會；教育內容簡單；教育方法單一。

2.近代教育的特點：

以第一次工業革命為背景，科學技術教育已成為教育的主要內容；重視普及義務教育；馬克思主義教育思想的產生和傳播。

3.現代教育的特點：

教育與生產勞動相結合；教育適用于社會的所有成員；科學的教育水平和教育水平正在提高。

七十年代的九年義務教育中包含高中教學嗎？那時候有十年級嗎那時候的十年級是高中還是大學？

上世紀70年代小學和中學的學制是：小學5年，初中2年，高中2年，共計9年。那時候沒有十年級。大學的年級從不和中小學連著算。1981年9月城市高中改為3年制（所以1982年7月只有縣級以下的高中有2年制的畢業生，次年城市3年制高中有首屆畢業生），從1985年起高中畢業生全是由3年制高中畢業的。

實行九年義務教育制是從1994年9月1日開始的，包括小學6年，初中3年，并不包括高中。

到此，以上就是小編對于義務教育的發展趨勢的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育的發展趨勢的2點解答對大家有用。