大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于九年義務教育美術的問題,于是小編就整理了4個相關介紹九年義務教育美術的解答,讓我們一起看看吧。
以對視覺形象的感知、理解和創造為特征。
美術是學校進行美育的主要途徑,是九年義務教育階段全體學生必修的基礎課程,在實施素質教育的過程中具有不可替代的作用。
(1)美術課程凸顯視覺性。學生在美術學習中積累視覺、觸覺和其他感官的經驗,發展感知能力、形象思維能力、表達和交流能力。
(2)美術課程具有實踐性。學生在美術學習中運用傳統媒介或新媒體創造作品,發展想象能力、實踐能力和創造能力。
(3)美術課程追求人文性。學生在美術學習中學會欣賞和尊重不同時代和文化的美術作品,關注生活中的美術現象,培養人文精神。
(4)美術課程強調愉悅性。學生在美術學習中自由抒發情感,表達個性和創意,增強自信心,養成健康人格。
2017年末正式開始實施美術和音樂開始正式納入中考的。
1.中考,全稱為初中學業水平考試。是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試;是初中畢業證發放的必要條件,考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。學生可根據中考成績報考相應的普通高中、職業高中、中專、中技、中職等。其中以報考普通高中為主。2.中考要考慮初中畢業生升入普通高中后繼續學習的潛在能力,但普通高中教育還是基礎教育的范疇,因此,中考既要堅持考查基礎知識、基本方法和基本技能,又要堅持考查學科能力。中考命題嚴格遵循義務教育課程標準的要求,充分考慮教學情況、義務教育課程改革情況、教材使用情況,最大限度地求同避異,充分體現義務教育課程改革“平穩過渡,循序漸進”的基本原則。九年義務教育是國家對所有學齡兒童和少年實行的基本教育制度,包括語文、數學、英語、思品、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術、體育等全部學科。九年義務教育旨在滿足學生基礎知識和技能的全面發展需求,并培養學生的思維能力、創新能力和實踐能力,為其未來的學習、生活和社會發展打下堅實基礎。
九年義務教育教科書的不同版本如下:
1、人教版:由人民教育出版社出版;
2、北師大版:北京師范大學出版社;
3、蘇教版:由江蘇教育出版社出版;
4、浙教版:由浙江教育出版社出版;
5、滬教版:由上海教育出版社出版;
6、魯教版:山東教育出版社;
7、魯人版:山東人民出版社;
8、魯科版:山東科技出版社;
9、外研版:由外語教學與研究出版社出版等。《義務教育教科書》是指九年義務教育學生使用的教科書,包括語文、外語(英語等)、音樂、美術、道德與法治、數學、信息技術、體育與健康等。
到此,以上就是小編對于九年義務教育美術的問題就介紹到這了,希望介紹關于九年義務教育美術的4點解答對大家有用。