義務教育法的基礎內容包括，義務教育法的基礎內容包括哪些

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義務教育法的主要內容？

總則、學生、學校、教師、教育教學、經費保障、法律責任。總則主要是立法目的、立法任務之類的，保障適齡兒童接受教育的權利，還有除學生、學校、教師以外的人、團體（如人民政法、社會組織一類）在義務教育中的權利與義務。

義務教育，即九年義務教育，是指我國適齡兒童、青少年必須接受的、國家、社會、學校和家庭必須保障的國民基礎教育。根據我國《義務教育法》，國家、社會、學校和家庭應當保障義務教育的實施。每個適齡兒童都有義務入學，接受國家義務教育。其家長、監護人、學校、各級政府和有關主管部門有義務使其進入學校，并為其創造有利條件。對不履行法定義務的，將依法追究有關責任人或部門的責任。

教育法基本內容是什么？

第一章總則

　　第一條為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法，制定本法。

　　第二條國家實行九年義務教育制度。

　　義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

　　實施義務教育，不收學費、雜費。

　　國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。

　　第三條義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。

擴展資料

1995年3月18日，第八屆全國人民代表大會第三次會議通過

義務教育法的主體內容是什么？

義務教育法的主體內容；凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。

為了保障適齡兒童，少年接受義務教育的權利，提高全民族素質而制定的，義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童，少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業，實施義務教育，不收學費，雜費，國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。

各級人民政府及其有關部門應當履行本法規定的各項職責，保障適齡兒童，少年接受義務教育的權利，適齡兒童，少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育，依法實施義務教育的學校應當按照規定標準完成教育教學任務。

保證教育教學質量，社會組織和個人應當為適齡兒童、少年接受義務教育創造良好的環境，義務教育實行國務院領導，省、自治區、直轄市人民政府統籌規劃實施，縣級人民政府為主管理的體制，縣級以上人民政府教育行政部門具體負責義務教育實施工作。

任何社會組織或者個人有權對違反本法的行為向有關國家機關提出檢舉或者控告，發生違反本法的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職。

國防教育法的主要內容？

國防教育的主要內容　　《國防教育法》在第三條中對國防教育的內容和目的作出了明確規定：“國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發愛國熱情，自覺履行國防義務。”國防觀念是指人們對國防的認識和態度；國防知識是指有關國防的基本理論、常識；軍事技能訓練包括學習防原子、防化學、防生物武器知識和個人防護器材的使用，人民防空知識和戰場救護知識常識，開展射擊、投彈、刺殺等軍事訓練活動，以及越野、跳傘、滑翔、航海、駕駛等軍事體育運動。因此，國防教育作為一門相對獨立完整的教育學科，其內容是十分豐富的。可以說，凡是與國防有關的理論、知識、精神等，都是國防教育內容的組成部分。從完整性和系統性兩個方面來講，國防教育主要包括：　　國防理論。國防理論教育是較高層次的國防教育，大體上包括國防地位和作用、國防構成、國防建設等三個方面的理論。　　國防歷史。任何一個國家和民族的歷史都有燦爛和曲折兩個方面，正確運用正反兩個方面的歷史經驗對后人進行教育，可以起到激勵精神、催人奮進的作用，國防歷史教育最有震憾力和影響力。　　國防常識。國防常識是指國民應該了解的國防方面的一些基本知識，包括國家防衛知識，如領土、領海、領空的基本概念，防衛的重要意義及基本原則等。現代戰爭的基本特點、戰時動員對國民的要求，以及形勢戰備、國防建設等方面的一些知識，如人民解放軍、武裝警察部隊、民兵、預備役部隊的主要職責任務，國防科普知識等。　　國防精神。國防精神教育是國防教育的中心內容，主要包括愛國主義精神教育、尚武精神教育和革命英雄主義精神教育等三個方面。　　此外，國防法制、國防科技、國防經濟、國防外交與形勢、國防體育等也是國防教育的重要內容。國防教育的這些內容相互聯系、相互滲透、相互促進，其核心是愛國主義教育，國防教育的目的是使公民“激發愛國熱情，自覺履行國防義務。”

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