大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于特殊教育義務教育免費時間的問題,于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育義務教育免費時間的解答,讓我們一起看看吧。
公費的特殊學校是免費的,每個區都有!國家給自閉癥的孩子有撥款的!一年有一萬多的,直接撥給康復機構的!然后孩子到哪里做康復的話是免費的!康復機構會要孩子醫院開出的證明來上報給政府,政府會根據一個康復機構一年給多少孩子做的訓練來撥款,一個孩子大約是一萬多一年!
一、定向招生是按照地區的,一般都是針對一些特等生或者優等生。
如首都師范大學、河北師范大學、遼寧師范大學、上海師范大學、南京師范大學、江蘇師范大學、浙江師范大學、杭州師范大學、山東師范大學、華南師范大學、重慶師范大學和西北師范大學等12所內地省屬師范類院校招收新疆地區專業為漢語言文學、數學與應用數學、英語、思想政治教育、歷史學、地理科學、物理學、化學、生物科學、計算機科學與技術、小學教育、教育技術學、心理學(應用心理學)、學前教育、特殊教育的考生。
二、免費的專業主要有招收免費師范生院校的學科專業與某些院校招收特殊專業
1、免費師范生:教育部直屬的6所師范大學將招收免費師范生,包括:北京師范大學、東北師范大學、華東師范大學、華中師范大學、西南大學(原西南師范大學) 、陜西師范大學。
2、特許專業:如,浙江農林大學2014年根據浙江省有關政策規定,浙江省戶籍考生錄取到農學、林學、茶學、園藝、園藝(觀賞園藝)、植物保護、動物科學、森林保護、動物醫學九個專業和專業方向的免收學費。
公益性。
所謂公益性,就是明確規定“不收學費、雜費”。公益性和免費性是聯系在一起的如修訂的義務教育第二條規定,國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育,不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制,保證義務教育制度實施。
統一性。
統一性是貫穿始終的一個理念。在新法中,從始至終強調在全國范圍內實行統一的義務教育,這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等等。這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。
強制性。
強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務,誰就要受到法律的規范。家長不送學生上學,家長要承擔責任;學校不接受適齡兒童、少年上學,學校要承擔責任;政府不提供相應的條件,也要受到法律的規范。
義務教育,是根據法律規定,適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性的特點。 我國義務教育法規定的義務教育年限為九年,這一規定符合我國的國情,是適當的。
我國義務教育的強制性、免費性、公益性,這是義務教育的三個基本性質。
普通中小學教育的性質是基礎教育;它的任務是培養學生的基本素質,為他們學習做人和進一步接受專業(職業)教育打好基礎,為提高民族素質打好基礎。 普通中小學的教育對象是青少年兒童,他們正處在由社會意識薄弱的未成年者轉化為社會主體的時期。他們必須在這一時期在生理上和心理上為走向生活作好準備,為將來的發展作好準備,這要求他們掌握科學文化基礎知識和基本技能,發展思維能力和表達能力,形成良好的思想品德和高尚的審美情趣,有健康的體,具有自學能力和自我完善能力。只有這樣,他們才能有廣泛的適應性和較大的自由度,善于選擇生活,并接受生活的選擇,成為社會生活的新生力量。普通中小 學的基本任務就是要促進青少年兒童的這種發展。由于青少年兒童的這種發展是基礎性的、全面性的,同時由于每一個青少年兒童都需要得這種發展,所以,普通中小學教育具有基礎性、全面性和全體性的特點。 普通中小學還承擔著為提高民族素質打基礎的任務。今天的中小學生是未來社會的主人。普通中小學為學生做人和接受專業(職業)教育打基礎,也是為提高民族素質打基礎。義務教育程度和質量的高低,是民族素質高低的重要標志。普通中小學教育為提高民族素質起著奠基的作用。
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