大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于義務教育的屬性的問題,于是小編就整理了2個相關介紹義務教育的屬性的解答,讓我們一起看看吧。
高中屬于基礎教育,普通高中是在九年義務教育基礎上進一步提高國民素質,也就是為學生終生發展奠定基礎的。基礎教育包括幼兒教育、義務教育和普通高中教育,故普通高中也屬于基礎教育。但高中在目前還不是義務教育,高中又分普通高中和職責高中。
是基礎教育階段。 中是我國九年義務教育結束后更高等的教育機構,上接初中,下啟大學,一般為三年制。中國的高中教育指初中以后高中階段的教育,包括:普通高中、職業高中、中等專業學校等,屬于中等教育的范疇。中國的高中教育為非義務教育,學生就讀須交納學費。 目前我國高中教育日益在不斷完善、改革,采取選修課程+必修課程,活動課程+學科課程,職業教育課程+學術性課程的形式在各地進行實驗和推廣。只是由于傳統教育理念的影響和各界對高考升學率的盲目追求,導致高中教育在不少地區仍存在著單一強調知識教育或單一強調知識的準確度,忽略對學生的全面教育、人格的健全教育、思維能力和創新能力的培養等,我們的基礎教育改革仍然任重而道遠。
高中不屬于基礎教育。
基礎教育是面向全體學生的國民素質教育,其根本宗旨是為提高全民族的素質打下扎實的基礎,為全體適齡兒童少年終身學習和參與社會生活打下良好的基礎。基礎教育對于提高中華民族的素質,培養各級各類人才,促進社會主義現代化建設具有全局性、基礎性和先導性的作用。多年來,國家堅持教育適度超前發展,把基礎教育擺在優先地位,并作為基礎設施和教育事業發展的重點領域予以保障。
現在高中不是義務教育,根據《中華人民共和國義務教育法》第一章第二條規定:國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育,不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制,保證義務教育制度實施。《中華人民共和國義務教育法》已由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議于2006年6月29日修訂通過,現將修訂后的《中華人民共和國義務教育法》公布,自2006年9月1日起施行。擴展資料:1、教育性質中國義務教育的三個基本性質為強制性、公益性、統一性。2、公益性所謂公益性,就是明確規定“不收學費、雜費”。公益性和免費性是聯系在一起的如修訂的義務教育第二條規定,國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育,不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制,保證義務教育制度實施。3、統一性統一性是貫穿始終的一個理念。在新法中,從始至終強調在全國范圍內實行統一的義務教育,這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等等。這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。4、強制性強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務,誰就要受到法律的規范。家長不送學生上學,家長要承擔責任;學校不接受適齡兒童、少年上學,學校要承擔責任;政府不提供相應的條件,也要受到法律的規范。參考資料:百度百科―義務教育
到此,以上就是小編對于義務教育的屬性的問題就介紹到這了,希望介紹關于義務教育的屬性的2點解答對大家有用。