義務教育階段學校作業(yè)制度（義務教育學校作業(yè)管理工作實施方案）

本文目錄一覽：

• 1、關于規(guī)范中小學生作業(yè)管理有哪些舉措?
• 2、義務教育學校作業(yè)管理暫行規(guī)定
• 3、初中布置語文數(shù)學外語三個學科的課外作業(yè)作業(yè)總量每天不超過幾個小時...
• 4、教育部規(guī)定嚴禁要求家長批改作業(yè)
• 5、遼寧省義務教育階段學生作業(yè)管理十要求
• 6、中小學作業(yè)時間規(guī)定在幾個小時

關于規(guī)范中小學生作業(yè)管理有哪些舉措?

合理安排課間休息和下午上課時間，有條件的地方和學校應保障學生必要的午休時間，寄宿學校要合理安排作息時間。小學生就寢時間一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00，言中生一般不晚于23：00。

第七嚴禁給家長布置作業(yè)，嚴禁讓家長自己去批改作業(yè)，引導孩子在完成課題作業(yè)的同時，讓孩子多參加社會實踐活動。第八嚴禁進行校外培訓，從而減輕學生的負擔。第九學校的作業(yè)管理規(guī)則要對外進行公示，并征求家長的認可和同意。

教育部要求強化學生作業(yè)管理采取的措施具體如下：各地各校要完善作業(yè)管理辦法，特別是要加強學科組和年級組的統(tǒng)籌，嚴格按照規(guī)定來控制作業(yè)總量。

作業(yè)管理方面。學校要加強各學科作業(yè)統(tǒng)籌，嚴控書面作業(yè)總量。睡眠管理方面。小學生每天睡眠時間應達到10小時，初中生應達到9小時，高中生應達到8小時，學校、家庭及有關方面應共同努力，確保中小學生充足睡眠時間。

義務教育學校作業(yè)管理暫行規(guī)定

優(yōu)化作業(yè)設計嚴控作業(yè)時間 規(guī)范作業(yè)安排 嚴格作業(yè)批改培養(yǎng)作業(yè)習慣強化家校共育。法律依據：《義務教育學校作業(yè)管理暫行規(guī)定》優(yōu)化作業(yè)設計。

嚴禁校外培訓作業(yè)。各地要按國家有關規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓機構日常監(jiān)管的重要內容，堅決防止校外培訓機構給中小學生留作業(yè)，切實避免校內減負、校外增負。健全作業(yè)管理機制。

提高作業(yè)設計質量。加強作業(yè)完成指導。認真批改反饋作業(yè)。不給家長布置作業(yè)。嚴禁校外培訓作業(yè)。健全作業(yè)管理機制。納入督導考核評價。

初中布置語文數(shù)學外語三個學科的課外作業(yè)作業(yè)總量每天不超過幾個小時...

小學一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學書面作業(yè)每天不超過1小時；初中書面作業(yè)總量不超過15小時；高中布置作業(yè)要涵蓋所有學習領域且總量不超過2小時。

對于小學生來說，每天在校活動總量不應超過6小時。這包括課堂學習、課間活動、體育活動等。此外，小學生的課外作業(yè)量也應該適量控制，避免過多的課業(yè)壓力。

初中每天家庭作業(yè)總量不得超過5小時。教師布置作業(yè)必須堅持“精選、批改、講評”原則，不得布置簡單重復性和懲罰性的作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)或讓學生家長代為評改作業(yè)。

教育部規(guī)定嚴禁要求家長批改作業(yè)

第四條 健全作業(yè)管理機制。學校要完善作業(yè)管理辦法，加強學科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調控作業(yè)結構，確保難度不超國家課標。建立作業(yè)校內公示制度，加強質量監(jiān)督。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。

新學期開學，教育部2月23日召開新聞發(fā)布會介紹新學期中小學教育教學要提高教育教學質量，強化學生作業(yè)管理，嚴格按照規(guī)定控制作業(yè)總量，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。

嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。

很顯然這是不合法的。 《中華人民共和國義務教育法》第四章 第二十八條 教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的義務，應當為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。 所謂“教師的義務”不就是備課上課，批作業(yè)什么的么。。

教育部嚴禁給家長布置作業(yè)的意義如下：要強化學校作業(yè)管理主體責任，落實校長負責制。

比如不得給小學二年級安排家庭書面作業(yè)，三年級至六年級作業(yè)量不得超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不得超過90分鐘，嚴禁讓家長檢查、批改作業(yè)，嚴禁讓學生自批自改作業(yè)。

遼寧省義務教育階段學生作業(yè)管理十要求

1、教師必須親自批改作業(yè)，嚴禁家長、學生代勞。對于不按時親自批改作業(yè)的教師，一律取消職務晉級、評先評優(yōu)資格，學校校長取消評先評優(yōu)資格。學生要主動獨立完成作業(yè)。

2、年11月10日，遼寧省教育廳在官網公布《遼寧省義務教育階段學生作業(yè)管理“十要求”》。其中明確指出：教師必須親自批改作業(yè)，嚴禁家長、學生代勞，這是教師的職責。

3、遼寧省教育廳在其官網公布《遼寧省義務教育階段學生作業(yè)管理十要求》，其中明確指出，教師必須親自批改作業(yè)，嚴謹家長、學生代勞。

4、月10日，遼寧省教育廳在其官網公布《遼寧省義務教育階段學生作業(yè)管理十要求》，其中明確指出，教師必須親自批改作業(yè)，嚴禁家長、學生代勞。

5、月10日，遼寧省教育廳在其官網公布《遼寧省義務教育階段學生作業(yè)管理“十要求”》，其中明確指出，教師必須親自批改作業(yè)，嚴禁家長、學生代勞。

中小學作業(yè)時間規(guī)定在幾個小時

小學二年級不準留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學外不準留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學書面作業(yè)不超過1小時。初中書面作業(yè)總量不超過5小時；高中書面作業(yè)總量不超過2小時。

小學一至二年級不布置家庭作業(yè)；三至六年級語文、數(shù)學和英語可適量布置家庭作業(yè)，三至四年級每天作業(yè)總量不得超過30分鐘，五至六年級每天作業(yè)總量不得超過1小時。初中每天家庭作業(yè)總量不得超過5小時。

小學一至二年級不布置家庭作業(yè)；三至六年級語文、數(shù)學和英語可適量布置家庭作業(yè)，三至四年級每天作業(yè)總量不得超過30分鐘，五至六年級每天作業(yè)總量不得超過1小時。

和前面的低學段相同，這部分年級每天放學后也有課后服務時間，時長大約比一二年級多5-10分鐘，同樣分為兩段，每段大約半小時，語數(shù)英三科輪流進行輔導。這個時間中，上課的老師可以進行作業(yè)輔導、重點講解，但不能講新課。