義務教育高質量發展意義，義務教育高質量發展意義是什么

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育高質量發展意義的問題，于是小編就整理了2個相關介紹義務教育高質量發展意義的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育法的特點和意義是什么？

1.義務教育法的特點是強制性、公益性、統一性。

強制性，又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。

公益性，就是明確規定“不收學費、雜費”。

統一性。全國范圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等等。

2.實施義務教育法的意義，是強國富民，加速社會主義現代化建設的重大決策。實施乂務教育，是培養社會主義事業建設者和接班人的需要，是各類專門人才成長的奠基工程。實施義務教育，是提高民族素質的需要，是提高國民素質的奠基工程。

我國義務教育的特點是：

1、強制性：強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規范。

2、免費性：免費性和公益性是聯系在一起的如修訂的義務教育第二條規定，國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

3、普及性：本世紀初，中國實現了普及九年義務教育的目標，首先解決法律規定的適齡兒童少年“有學上”的問題。在義務教育實現全面普及和免費之后，國家明確把義務教育均衡發展作為義務教育的重中之重，要努力實現讓所有的適齡兒童少年都“上好學”的目標。新義務教育法的實施意義:

新《義務教育法》的通過,對新世紀的中國教育發展來說,是一件具有深遠意義的大事.

從教育法制建設角度講,新《義務教育法》的出臺也是中國教育法制建設一個新的、重要的標志.新《義務教育法》總結了《義務教育法》實施20年來的歷史經驗和教訓,對《義務教育法》作了一次全面的、重大的修改.

從義務教育發展來看,關乎整個民族素質的提高和民族的復興,對整個教育的發展具有奠基性意義和深遠的歷史作用,是義務教育的一個新的里程碑.無論從義務教育本身、教育法制建設,乃至中國教育事業的發展來說,都有深遠的意義.

深化教育改革創新的意義

我國的教育改革迫在眉睫。那么，教育改革，這三大重要意義，作為學生你不能不知道

1、促進科學選拔人才

隨著社會的日益發展，社會對人才的需求也是越來越大。很顯然，我們要想成為人才強國，必須要進行教育改革。目前，對于中小學的改革也逐漸提上日程。在新的改革方案中，培養新型人才，深化創新創業教育性改革，全面提高課程建設質量等，都有利于促進科學選拔人才。

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對于我們學生來說，這次教育改革能促進我們學生從小就培養自己的愛好，提高學生的綜合素質。對于家長來說可以更好地培養孩子，增加親子間的關系。

2、更有利于學生健康發展

新的教育改革更加有科學性，能夠促進學生德智體美全面發展。以學生為中心，從學生的實際出發，讓教育真正的到學生中去，為學生去思考。

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這次改革，對學生的身心發展都有很大的幫助。可以從小培養孩子的興趣愛好，養成良好的學習習慣，并且培育良好的品質。這對我們學生在今后的發展中會有著重大的影響。

3、維護社會公平，會盡量改善教育不平等性

到此，以上就是小編對于義務教育高質量發展意義的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育高質量發展意義的2點解答對大家有用。