大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于義務教育制度在我國的發展的問題,于是小編就整理了2個相關介紹義務教育制度在我國的發展的解答,讓我們一起看看吧。
1986年,《中華人民共和國義務教育法》頒布,掀起了普及義務教育的新熱潮
1993年,中共中央、頒布《中國教育改革和發展綱要》,正式將基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲作為新的奮斗目標,開始了基本普及義務教育的第二次跳躍
2000年。
《中國普及九年義務教育和掃除青壯年文盲的報告》指出,從1986年《中華人民共和國義務教育法》頒布實施,到2000年中國初步實現“兩基”戰略目標,再到2011年全面完成“兩基”戰略任務,經過中國政府和人民25年艱苦卓絕的不懈努力;
中國全面完成普及九年義務教育和掃除青壯年文盲的戰略目標,實現了從一個文盲大國、人口大國向教育大國、人力資源大國的歷史性跨越,為邁向教育強國、人力資源強國奠定了堅實基礎。
2016年,全國共有義務教育階段普通小學17.8萬所、初中5.2萬所,小學在校生9913.0萬人,初中在校生4329.4萬人。
1985年5月中共中央作出《關于教育體制改革的決定》,1986 年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過并頒布《中華人民共和國義務教育法》,同年7月1日施行。
這是建國以來最重要的一次教育立法,標志中國已確立了義務教育制度。
《義務教育法》規定:“國家實行九年義務教育。
省、自治區、直轄市根據本地區的經濟、文化發展狀況,確定推行義務教育的步驟。”國務院于1986年9月轉發國家教委、國家計委、財政部、勞動人事部《關于實施〈義務教育法〉若干問題的意見》指出 ,義務教育起始入學年齡為 6周歲 。
喪失學習能力的兒童免予入學,因疾病或特殊原因,可延緩入學。
各地規定的義務教育年限,為適齡兒童、少年必須接受的法定學習年限。
義務教育階段免收學費,有條件的地區可免收雜費。
經濟、文化比較發達的地區,要求在1990年左右基本實現九年義務教育;中等發展程度的地區要求在1990年左右普及初等義務教育,1995 年左右實現九年制義務教育;不發達地區爭取在20世紀末大體普及初等義務教育。
我國基本普及義務教育是1986年,1986年4月通過了《中華人民共和國義務教育法》,1986年7月1日實行,《中華人民共和國義務教育法》是我國首次把免費的義務的教育用法律的形式固定下來,也就是說適齡的“兒童和少年”必須接受9年的義務教育。
義務教育法的制定標志著我國基礎教育發展到一個新階段,其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。
1986年4月12日我國頒布了《中華人民共和國義務教育法》。義務教育法的頒布,是中國教育史上的一件大事,它標志著我國確立了普及義務教育的制度,表明我國基礎教育即將迅速發展,課程和教學改革即將進入一個新階段,是現代中國教育的里程碑。
中國義務教育制度的擬議和提出,起源于20世紀之初。在清朝末期,當我國處于廢科舉、興學堂、建立新學制時期,歐美各國以及亞洲的日本大都普遍實行了義務教育。清政府某些官員了解到這一情況后,便在20世紀初草擬清廷有關文件時使用了"義務教育"、"強迫教育"這樣的詞語。
到此,以上就是小編對于義務教育制度在我國的發展的問題就介紹到這了,希望介紹關于義務教育制度在我國的發展的2點解答對大家有用。