大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于江西義務教育工資改革方案的問題,于是小編就整理了3個相關介紹江西義務教育工資改革方案的解答,讓我們一起看看吧。
江西教師退休金計算方法:
第一部分為定額調整,統一增加33元;
第二部分為掛鉤調整,其中繳費年限為35年,按照繳費年限每滿1年增加1.1元的標準,可以增加35年*1.1元/年=38.5元,按照基本養老金水平為3500元/月,按照1.23%的標準進行調整,可以增加3500元/月*1.23%=43.05元,掛鉤調整合計增加金額為38.5+43.05=81.55元;
第三部分為傾斜高整,其年齡為70周歲,高齡傾斜增加32元。三項調整合計增加146.55元,調整后的基本養老金為3646.55元。
工資是按照職稱和教學年限來定的,一般來講剛畢業能拿1000多,必須有編制,無編老師能拿300左右,工作10年工資能到1500左右,15年2000左右。
不同縣市工資標準不同,一般黃河以南工資偏高,黃河以北偏低,差額將近1500,教師工資不高,但是能吃上飯,主要是靠熱情,想在教育戰線致富那是做夢。
我是一名鄉鎮教師,工作15周年,現在工資是1514.08
教師工資直接與職稱掛勾對應,怎樣確定工資更合理?更體現激勵作用?
一,切實落實職稱崗位比例設置,中學高級職稱占教師總數的30%,中級職稱占教師總數的50%。小學副高級職稱占教師總的25%,中級職稱占教師總數的45%。
二,職稱崗位工資實行年限考核晉升制。
取得中級職稱,聘任為一級教師,拿中級崗位起點十級工資,任十級崗位五年以上,年度考核合格以上,晉升為九級崗位工資,在九級崗位上任職五年以上,年度考核合格以上晉升八級崗位工資。
取得副高級教師,拿高級職稱起點崗位七級工資。在七級崗位上任職5年以上,年度考核合格以上,晉升六級崗位工資,在六級崗位上任職5年以上,年度考核合格以上晉升五級崗位工資。
三,增加中高級職稱資格評審指標名額,適當放寬評審條件。簡化申報評審材料。
對鄉村教師實行按教齡年限年度考核合格直接評聘中高級職稱職務。連續在鄉村學校任教15年以上的,直聘任為中級職稱職務。連續在鄉村學校任教30年以上的〈在中級職稱上任職15年以上〉,仍在任教的可直接評聘副高級職稱職務。
從近幾年的執行情況來看,教師工資待遇已得到提升,特別是農村學校的教師工資待遇提升較明顯。但各省區差距較大。
至2014年10月教師工資標準調整到2018年,已連續三次調升工資標準。
2018年義務教育教師工資標準已調升到初級職稱最低十三級為1675元,中級職稱起點工資十級為2007元,副高級職稱起點工資七級為2773元。
@博博_2096721
廣大中小學教師只關注的晉升高一級職職,比如一個晉級己二十多年的一級教師才晉升十檔(今年剛晉升)還有九檔,八檔在面前,如果這些教師順利的晉入八檔與副高七檔工資的差額只有二百多元,我們要爭取晉升高一級職稱之外也要考慮現有職稱的晉升很多農村中小學教師到退休才晉升到十一檔(二級的最高檔)這合理嗎?請廣大網友關注并討論!
教師職稱和教師工資可以掛鉤,也可脫鉤。掛鉤有掛鉤的優勢,脫鉤有脫鉤的好處。關鍵是職稱和工資標準高低差距不能太大。大了什么問題都出來了,負面影響全暴露了。一級和上一級工資差距幾十元錢就行了。一個單位同事都互相了解,誰也不比誰強多少,要不就是削腦袋尖往上專,有權利了好處就都來了。幾十塊錢,差距小指標多點,矛盾少,領導好辦。積極性高。各項成績都上來了!!!
到此,以上就是小編對于江西義務教育工資改革方案的問題就介紹到這了,希望介紹關于江西義務教育工資改革方案的3點解答對大家有用。