九年義務教育內容簡介，九年義務教育主要內容

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于九年義務教育內容簡介的問題，于是小編就整理了4個相關介紹九年義務教育內容簡介的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育階段的基本內容？

基礎性：義務教育是基礎教育，其目的是為提高民族素質，培養“四有”的社會主義人才奠定基礎。

義務教育的基礎性還表現在義務教育是一種全民性的教育，而不是英才教育，其根本目的是使全體適齡兒童、少年在德、智、體等方面全面發展，為提高民族素質、培養社會主義建設人才奠定基礎。

我國義務教育法的基本內容

一、義務教育的目的

為了發展基礎教育，促進社會主義物質文明和精神文明建設。

二、義務教育的步驟

“實施九年義務教育，可分為兩個階段。第一階段，實施初等義務教育；第二階段，在實施初等義務教育的基礎上實施初級中等義務教育。”

三、義務教育的制度

1、年限：“國家實行九年義務教育。”

2、義務教育的階段和學制

階段：“義務教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎上普及初級中等教育。初等教育和初級中等教育的學制，由國務院教育主管部門制定。”

學制：“六、三制”、“五四制”或九年一貫制。

9年義務教育是什么？

指的是小學階段和初中階段的學習教育，由于在一般情況下，小學階段需要學習六年才能完成，初中階段需要學習三年才能完成，同時由于這是一個人必須接受的起碼教育學習時間，所以合起來就稱之為九年義務教育了。

九年義務教育指的是小學六年和初中三年學生的學費由國家承擔，九年義務教育是我國建國以來就一直執行的一項國策，九年義務教育是國家的一項利民政策，減輕學生家長的生活負擔，可以讓更多的人上的起學，讓更多的人可以學習到知識！

九年義務教育制度是國家統一實施的教育制度，所有適齡兒童與少年都必須享有接受義務教育的權利，是國家必須予以保障的公益性事業。實施九年義務教育，就是適齡兒童、少年開始接受教育的九年不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。九年義務教育制度是我國現行的教育制度。

九年義務教育是啥意思？

1，九年義務教育是根據法律規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。 

2，九年義務教育這一規定符合我國的國情，是適當的。 

3，九年義務教育是以六三制，小學六年制，中學三年制為主，多種學制并存的一種制度，包括6年小學教育、三年初中、三年高中教育的一共九年的教育時間。 

4，1986年4月我國頒布了《中華人民共和國義務教育法》。這是我國首次把免費的義務的教育用法律的形式固定下來，也就是說適齡的“兒童和少年”必須接受9年的義務教育。

最新九年義務教育政策？

第一條 為了發展基礎教育，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法和我國實際情況，制定本法。

第二條 國家實行九年制義務教育。省、自治區、直轄市根據本地區的經濟、文化發展狀況，確定推行義務教育的步驟。

第三條義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全民族的素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。

第四條國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

第五條 凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育。條件不具備的地區，可以推遲到七周歲入學。

第六條 學校應當推廣使用全國通用的普通話。招收少數民族學生為主的學校，可以用少數民族通用的語言文字教學。

第七條 義務教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎上普及初級中等教育。初等教育和初級中等教育的學制，由國務院教育主管部門制定。

第八條 義務教育事業，在國務院領導下，實行地方負責，分級管理。國務院教育主管部門應當根據社會主義現代化建設的需要和兒童、少年身心發展的狀況，確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置，審訂教科書。

第九條 地方各級人民政府應當合理設置小學、初級中等學校，使兒童、少年就近入學。地方各級人民政府為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學校（班）。國家鼓勵企業、事業單位和其他社會力量，在當地人民政府統一管理下，按照國家規定的基本要求，舉辦本法規定的各類學校。城市和農村建設發展規劃必須包括相應的義務教育設施。

第十條國家對接受義務教育的學生免收學費。國家設立助學金，幫助貧困學生就學。

到此，以上就是小編對于九年義務教育內容簡介的問題就介紹到這了，希望介紹關于九年義務教育內容簡介的4點解答對大家有用。