均衡發展義務教育，均衡發展義務教育是我國教育改革發展的方向之一

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于均衡發展義務教育的問題，于是小編就整理了4個相關介紹均衡發展義務教育的解答，讓我們一起看看吧。

什么義務教育優質均衡？

義務教育優質均衡是指在義務教育階段，為了實現教育資源的公平分配和教育質量的提高，通過政策、資金、管理等手段，使不同地區、不同學校之間的教育資源得到合理配置，教育質量得到相對均衡的發展。

義務教育優質均衡的目標是讓每一個學生都能接受到優質的教育，不論他們來自哪個地區、哪個學校、哪個家庭。這需要政府加大對義務教育的投入，提高教師的素質和待遇，改善學校的辦學條件，加強教育管理和監督，推進教育信息化建設等。

義務教育優質均衡是實現教育公平的重要手段，也是提高教育質量的必要條件。只有實現了義務教育優質均衡，才能讓每一個學生都有機會接受到優質的教育，為他們的未來發展打下堅實的基礎。

什么是“義務教育均衡發展”？

義務教育均衡發展是在義務教育階段，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質，縮小學校、城鄉、區域間教育發展水平的差距，辦好每一所學校，教好每一個學生。也就是使區域內義務教育學校在辦學經費投入、硬件設施、師資調配、辦學水平和教育質量等方面大體處于一個相對均衡的狀態，與義務教育的公平性、普及性和基礎性相適應。義務教育均衡發展包括的內容：

①區域之間的均衡發展；

②區域內部學校之間的均衡發展；

③群體之間的均衡發展，目前應當特別關注弱勢群體的教育問題。其最終目標，就是要合理配置教育資源，辦好每一所學校，教好每一個學生，實現教育公平。

義務教育均衡發展的標準是什么？

義務教育均衡發展的標準是，義務教育均衡發展是實現義務教育階段學校標準化建設，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質，縮小學校、城鄉、區域間教育發展水平的差距，使農村、城區的孩子都能享受同等優質教育資源，辦好每一所學校，讓每一位學生健康成長。

均衡的標準，個人認為應該包括：城鄉差別、地域差別縮小；取消重點與普通學校的區分；師資力量配置合理公平；學生均可就近入學；等等，應該是全方位、多層面的均衡發展，學校、教師、學生都能均衡發展。

義務教育優質均衡是什么意思？

義務教育均衡發展是在義務教育階段，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質，縮小學校、城鄉、區域間教育發展水平的差距，辦好每一所學校，教好每一個學生。也就是使區域內義務教育學校在辦學經費投入、硬件設施、師資調配、辦學水平和教育質量等方面大體處于一個相對均衡的狀態，與義務教育的公平性、普及性和基礎性相適應。

其最終目標，就是要合理配置教育資源，辦好每一所學校，教好每一個學生，實現教育公平。

2012年9月，《國務院關于深入推進義務教育均衡發展的意見》指出，推進義務教育均衡發展，著力提升農村學校和薄弱學校辦學水平，全面提高義務教育質量，努力實現所有適齡兒童少年“上好學”，對于堅持以人為本、促進人的全面發展，解決義務教育深層次矛盾、推動教育事業科學發展，促進教育公平、構建社會主義和諧社會，進一步提升國民素質、建設人力資源強國，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

到此，以上就是小編對于均衡發展義務教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于均衡發展義務教育的4點解答對大家有用。