義務(wù)教育學(xué)校什么級(jí)別教師，義務(wù)教育學(xué)校什么級(jí)別教師最高

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校什么級(jí)別教師的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育學(xué)校什么級(jí)別教師的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育階段教師從教標(biāo)準(zhǔn)？

1、學(xué)歷條件：申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格者，必須具備中等專業(yè)、職業(yè)學(xué)校師范教育類畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中專畢業(yè)學(xué)歷在資格認(rèn)定中視為不合格學(xué)歷；申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格者，應(yīng)具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷。

2、必須有教師資格證。相應(yīng)的學(xué)歷可以申報(bào)相應(yīng)的資格：中專-小學(xué)教師資格；大專-初中教師資格；本科-高中教師資格。

3、普通話等級(jí)證書(shū)。其中語(yǔ)文教師資格必須要過(guò)二級(jí)甲等，其它也要過(guò)二級(jí)乙等。

4、教育學(xué)，心理學(xué)（師范類畢業(yè)生申報(bào)相應(yīng)教師資格可免試）水平測(cè)試。

5、說(shuō)課測(cè)試（師范類申報(bào)相應(yīng)教師資格可免試）。

義務(wù)教育學(xué)段劃分為幾個(gè)等級(jí)？

義務(wù)教育就是九年制義務(wù)教育，包括小學(xué)階段，初中階段。是我國(guó)公民應(yīng)盡的義務(wù)與權(quán)利。

幼兒園，高中，大學(xué)不屬于義務(wù)教育。

義務(wù)教育又稱免費(fèi)教育，是根據(jù)憲法規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性的基本特點(diǎn)。

(一) 關(guān)于學(xué)段 為了體現(xiàn)義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的整體性，《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》（以下簡(jiǎn)稱 《標(biāo)準(zhǔn)》）通盤考慮了九年的課程內(nèi)容；同時(shí)，根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征，將九年的學(xué)習(xí)時(shí)間具體劃分為三個(gè)學(xué)段： 第一學(xué)段（1～3年級(jí)）、第二學(xué)段（4～6年級(jí)）、第三學(xué)段（7～9年級(jí)）。

(二) 關(guān)于目標(biāo) 根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，結(jié)合數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，《標(biāo)準(zhǔn)》明確了義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)，并從知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度 等四個(gè)方面作出了進(jìn)一步的闡述。 《標(biāo)準(zhǔn)》中不僅使用了“了解（認(rèn)識(shí)）、理解、掌握、靈活運(yùn)用”等刻畫知識(shí)技能的目標(biāo)動(dòng)詞，而且使用了“經(jīng)歷（感受）

中小學(xué)二級(jí)教師崗位類別和等級(jí)？

中小學(xué)二級(jí)教師崗位有12級(jí)和11級(jí)兩個(gè)崗位。中小學(xué)二級(jí)教師屬于初級(jí)職稱，其申報(bào)評(píng)審條件比較簡(jiǎn)單，絕大多數(shù)教師在工作兩三年之后都可以獲得。最開(kāi)始獲得二級(jí)教師只能在12級(jí)崗位上工作。在12級(jí)崗位上工作滿兩年之后，如果單位11級(jí)崗位有空缺，就可以晉升到11級(jí)崗位。

小學(xué)崗位一般有小教三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)、高級(jí)（相當(dāng)于中級(jí)職稱）。

中學(xué)崗位一般有中教三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)、高級(jí)（高級(jí)職稱、副教授級(jí)）、特級(jí)（一種榮譽(yù)）。

教師聘任崗位等級(jí)是指專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)，正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)對(duì)應(yīng)一至四級(jí)崗位，副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)對(duì)應(yīng)五至七級(jí)崗位，中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)對(duì)應(yīng)八至十級(jí)崗位，初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)對(duì)應(yīng)十一至十三級(jí)崗位。

工勤技能崗位中技術(shù)崗位分1至5級(jí)，依次分別對(duì)應(yīng)高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工，普通崗位不分等級(jí)。

中學(xué)教師崗位不少于85% `。 高等學(xué)校崗位設(shè)置的總量與機(jī)構(gòu)編制部門核定的編制總數(shù)保持一致。

按照規(guī)定，高等學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位一般不低于崗位總量的70%，其中，教師崗位一般不低于崗位總數(shù)的55%，高水平大學(xué)為教學(xué)科研服務(wù)的輔助性專業(yè)技術(shù)崗位占崗位總量的比例可適當(dāng)提高。

管理崗位一般不超過(guò)崗位總數(shù)的20%。

中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、幼兒園將嚴(yán)格控制非教學(xué)人員崗位。

中等職業(yè)學(xué)校、普通高中教師崗位占崗位總量的比例一般不低于85%。

幼兒園教師崗位所占比例一般不低于88%。 義務(wù)教育學(xué)校崗位設(shè)置按照中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)，原則上以核定的教職工編制總量確定。

普通初中教師崗位占崗位總量的比例一般不低于85%，普通小學(xué)教師崗位占崗位總量的比例一般不低于90%。

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育學(xué)校什么級(jí)別教師的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校什么級(jí)別教師的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。