義務教育的缺點，義務教育的缺點有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育的缺點的問題，于是小編就整理了3個相關介紹義務教育的缺點的解答，讓我們一起看看吧。

九年義務教育制度有利也有弊我們應該正確看待它？

九年制義務教育是一項利國利民的教育制度。九年制義務教育最大的好處是，能使所有的孩子接受小學和初中教育，并且免收學費，給大多數家庭減輕了經濟壓力。

但我個人認為，它最大的弊端是，在這種制度下我們的學生就像吃了顆定心丸。不怕自己沒書讀，反正最差也是初中畢業。在這種思想下很多學生就沒有壓力，沒有上進心，整日無所事事。更有甚者，根本不把老師的話放在眼里。

中國的教育存在什么弊端？

1、違背了教育規律、教育原則與教育原理。因此會出現應試教育與應付教育。

2、教材是原材料，學生不能學、教師難教。出現了“教材囫圇包棗、教師囫圇喂棗、學生囫圇吞棗、囫圇屙棗”的局面。

3、教育教學局限于具體知識中，下不能鉆進抽象知識深度，上不能升華到文化教育高度，致使教育教學沒有厚度，低級、原始、單一、片面、膚淺。

4、教學方法沒有根本大法，只是一些簡單的教學方式。如啟發式，滿以為找到了教學法寶，其實只是小打小鬧而已。

5、缺乏文化教育、素質教育，重點是道德教育，育人方面殘缺了一大塊。

6、對教育信息不會做科學化處理，缺乏創新。

中國教育存在的弊端：

1，受社會大環境影響，老師中的大多數人，把學生當做財富之源，重財輕教，甚至主課不認真，補課為重，此其一。

2，家庭教育缺失，家長過于溺愛孩子或苦于生計過于輕養輕教，導致學生難管，教師不敢管，此其二。

3，媒體誘導，社會信仰混亂，學生受其害而讀書目的不明確，追星成為人生目標，此其三。

4，家長把一切希望寄于學校和老師，而老師也把很多責任推給家長，孩子最后真空，無所適從，此其四。

5，最后，也是最重要的一點之一：老人隔代哺育，剝奪了年輕父母的教養，哺育權和最佳教化機會，留守孩子，單親家庭……都成為孩子難管難教的根源。

弊端一、教育高度市場化。一切美好愿景的改革，都在深度市場參與者的利益面前變了味，如何把握教育和市場，必須制度建設和頂層設計。教師在市場上掙得比學校多，心思都放在掙錢上，是制度之殤，醫生、老師都是制度給帶偏了。

弊端二，如何因人施教，把教育多元系統沒做好

弊端三、體育教育功利化，基礎教育高壓化，小學初中的競爭已經開始非常激烈，還有什么時間踢球，連看電視球賽都沒時間，這樣的壓力必須嗎？何解？

中國的教育弊端主要表現在以下幾個方面：

1、教育資源分配不均衡，該特點直接與中國經濟的發展掛鉤，主要表現為城市教育資源明顯優于農村，東部及沿海地區教育資源明顯優于西部及偏遠地區等；

2、教育手段死板，教師及學生以應試為準，這也是整個教育政策導致的，表現為所以進入大學校園的孩子都要通過高考這個獨木橋；

3、研究生及博士生教育混亂，研究生成為導師的廉價勞動力；

4、高校專業與社會需求脫鉤，大量大學畢業生無法就業，而大量工作又沒有人干；

全納教育優缺點？

1、全納教育擁有國家教育部“科學教育—開發兒童少年潛能研究”課題組十年研究的權威理論背景，及數百所親子園及幼兒園的實踐經驗。

2、全納教育師資力量源于“人力資源和社會保障部教育培訓中心”考核認證，持“學習能力開發指導師”崗位技能證書上崗。

3、學習能力培訓綜其兒童身心發育情況、個性特點給予兒童適時且全方位的教育，以提升兒童的學習能力為目標，是兒童發展發迫切需求的，也是教育市場上空缺的。

到此，以上就是小編對于義務教育的缺點的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育的缺點的3點解答對大家有用。