大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于義務教育薄弱改造的問題,于是小編就整理了1個相關介紹義務教育薄弱改造的解答,讓我們一起看看吧。
解決義務教育階段學生體育和美育相對薄弱這一問題,報告建議政府、學校、社會和家庭等多個層面的協同努力。音體美教師短缺現象突出地區,須加強師資配備和區域內統籌,為提升體育、美育質量提供師資保障。此外,學校應重視學生的身心健康和藝術素養培育,嚴格落實體育、美育工作基本標準和相關政策規定,開足開齊體育、音樂、美術課程。
解決當前我國義務教育階段學生的創新和綜合實踐能力相對不足的問題,需要將學生的創新與綜合實踐能力培養納入學校評估和教師考核,激勵和引導教師更加重視學生創新與綜合實踐能力的培養。學校要開足開好綜合實踐課程,增加自然體驗、制作與生產等實踐活動。并倡導以探究學習、討論式教學為導向的課程組織方式和跨學科學習方式,將數學、科學等學科有機融合,拓展學生多角度思考問題和解決問題的能力。
到此,以上就是小編對于義務教育薄弱改造的問題就介紹到這了,希望介紹關于義務教育薄弱改造的1點解答對大家有用。