義務(wù)教育為什么要公平競(jìng)爭(zhēng)，義務(wù)教育為什么要公平競(jìng)爭(zhēng)呢

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育為什么要公平競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育為什么要公平競(jìng)爭(zhēng)的解答，讓我們一起看看吧。

為什么要推動(dòng)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升？

教育要公平，發(fā)展質(zhì)量要快速提升，對(duì)于公平發(fā)展，很容易理解，各地區(qū)各個(gè)家庭由于發(fā)展的不平衡，那么，教育的投入也就相應(yīng)的不平衡，我們搞義務(wù)教育，為了公平起見(jiàn)，應(yīng)該做到人人的機(jī)會(huì)都是同等的，因此，在庭上要做文章教育要公平，發(fā)展質(zhì)量要快速提升，對(duì)于公平發(fā)展，很容易理解，各地區(qū)各個(gè)家庭由于發(fā)展的不平衡，那么，教育的投入也就相應(yīng)的不平衡，我們搞義務(wù)教育，為了公平起見(jiàn)，應(yīng)該做到人人的機(jī)會(huì)都是同等的，因此，在庭上要做文章，學(xué)校的生命線質(zhì)量搞上去了，才能更好的向前發(fā)展

我國(guó)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展有什么意義？

義務(wù)教育均衡發(fā)展是新修訂的義務(wù)教育法提出的要求，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的均衡是實(shí)現(xiàn)教育公平，讓廣大人民群眾共享改革和發(fā)展成果的一種必然選擇。

對(duì)于為適齡兒童少年提供更加公平的受教育機(jī)會(huì)，滿足群眾對(duì)教育的期望，推動(dòng)義務(wù)教育在更高的起點(diǎn)上以及更大的發(fā)展空間上取得發(fā)展具有重大的意義。

我國(guó)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義是實(shí)現(xiàn)人民教育的公平發(fā)展，讓優(yōu)質(zhì)的教育資源為大家共享，對(duì)于縮小城鄉(xiāng)差別具有深遠(yuǎn)的意義，也極大地減少了教育亂收費(fèi)的行為，促進(jìn)了社會(huì)主義的和諧、公平發(fā)展，極大地滿足了廣大人民群眾對(duì)教育發(fā)展的要求。

什么是義務(wù)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建教育強(qiáng)縣？

義務(wù)教育均衡發(fā)展是在義務(wù)教育階段，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質(zhì)，縮小學(xué)校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距，辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生。也就是使區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、硬件設(shè)施、師資調(diào)配、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面大體處于一個(gè)相對(duì)均衡的狀態(tài)，與義務(wù)教育的公平性、普及性和基礎(chǔ)性相適應(yīng)。

為什么九年義務(wù)教育階段有二免一補(bǔ)，家長(zhǎng)還會(huì)感覺(jué)送孩子讀書的費(fèi)用比收學(xué)費(fèi)時(shí)還多？

中央各文件精神，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生實(shí)施免費(fèi)提供教科書、免雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)，簡(jiǎn)稱“兩免一補(bǔ)”。實(shí)行“兩免一補(bǔ)”，是黨中央、國(guó)務(wù)院著眼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局做出的重大決策；是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的根本要求；是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)解決“三農(nóng)”問(wèn)題、確保教育機(jī)會(huì)公正公平的一項(xiàng)重要舉措；是維護(hù)廣大人民群眾根本利益，功在當(dāng)代、利在千秋的“民心工程”、“德政工程”。

但為什么各地各學(xué)校，有“另類”收費(fèi)而增加家庭的負(fù)擔(dān)呢？不過(guò)各地“家長(zhǎng)”的負(fù)擔(dān)還是不一致，像我縣義務(wù)教育家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)大大減輕了，學(xué)校的“另類”收費(fèi)也規(guī)范。但有些地區(qū)的學(xué)校就不一樣了，如超高價(jià)的校服費(fèi)、校內(nèi)輔導(dǎo)費(fèi)、相關(guān)資料費(fèi)等，在這些收費(fèi)上，應(yīng)該是當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T有統(tǒng)一的政策規(guī)定，而且各校應(yīng)將各收費(fèi)公開，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。要說(shuō)明的是，現(xiàn)在的教育教學(xué)不會(huì)沒(méi)有除“兩免一補(bǔ)”的零收費(fèi)，但一定要合理合度公開透明。 學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)，那另當(dāng)別論了，但家長(zhǎng)或許也記在學(xué)校的收費(fèi)賬單上，這是不公平的。

所以，教育部在2018年專門發(fā)文要嚴(yán)格整理整治“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”和嚴(yán)禁在職教師的有償補(bǔ)課。這是凈化教育圣地的一股勁風(fēng)和春風(fēng)，希望各位家長(zhǎng)積極配合并監(jiān)督檢舉，讓孩子充分利用好校內(nèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間——認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一道題，大可不必增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，去參加各類社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)課，從源頭上斬?cái)噙@條利益鏈，既減輕了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也減輕了學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，從而使當(dāng)代孩子的成長(zhǎng)真正教育化。

(部分圖片均來(lái)自網(wǎng)絡(luò))

多嗎？我不覺(jué)得多。

幼兒園一個(gè)學(xué)期6千多，包吃包住。上了小學(xué)一年級(jí)，開學(xué)就交了60多。不多吧。

校服，總是要穿的，學(xué)生穿校服比穿什么都強(qiáng)，比在外面買的任何衣服都便宜，我們這邊的校服是自己去專賣店買的，專賣店很多家，不關(guān)學(xué)校事，怎能算在學(xué)校的費(fèi)用上呢？

午托費(fèi)，你可以中午接送啊，你既然不想接送，那就送午托機(jī)構(gòu)，每個(gè)月500元，包吃包住，我就不信不強(qiáng)過(guò)你中午沒(méi)下班就匆忙趕去學(xué)校接送煮吃強(qiáng)，這怎么能算學(xué)校的費(fèi)用呢？

班會(huì)費(fèi)，每個(gè)班都要搞活動(dòng)，都要有獎(jiǎng)品，才能估計(jì)孩子們奮進(jìn)，再說(shuō)了你在外面買20元一本筆記本，都不如老師獎(jiǎng)勵(lì)給孩子的5元一本的讓孩子更珍惜，更自豪。一般班會(huì)費(fèi)都是家委會(huì)收和管的，有收支公告，怎能算學(xué)校的費(fèi)用呢？

作業(yè)本，本身就不在免費(fèi)范圍內(nèi)，每個(gè)學(xué)生都要寫作業(yè)，這是很正常的啊，10元或15元，這都不算貴，不信你去外面買看。這怎么能算學(xué)校的費(fèi)用呢？

報(bào)刊費(fèi)，自己訂就挨交，不訂就不挨。

所以，我覺(jué)得收費(fèi)合理，不算多。

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育為什么要公平競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育為什么要公平競(jìng)爭(zhēng)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。