大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于義務教育學校編制是什么的問題,于是小編就整理了4個相關介紹義務教育學校編制是什么的解答,讓我們一起看看吧。
不會取消編制的義務教育,是國家制定的一項基本的國策,那么作為老師是享受編制待遇的,但是會有一種淘汰制,就是說不是終身制的,如果表現不好,那么就有可能享受不到老師的待遇。
不會取消
1.2022年并不會全面取消教師編制。將要取消教師編制其實是我們的大學老師,在取消編制之后采取合同制的方式來保留任教資格,而對于普通的中小學教師而言是不會取消編制的,主要是為了中小學教育的義務性,為了保證師資的穩定性和專業性。因此,想要報考教師招聘的考生完全可以放心。
城鎮義務教師一般是地方編制
農村義務教師筆試面試通過以后會簽合同,有三年服務期(新機制教師),服務期滿之后考核合格給與當地教師編制,或者自主擇業。在服務期內你本身嚴格意義上來說是沒有編制的,只有服務期滿以后才有。
教育部中小學教師編制 中小學教職工基本編制標準
1.高中
城市高級中學教職工與學生比為 1:10.5-13;
縣鎮高級中學教職工與學生比為 1:12-15;
農村高級中學教職工與學生比為 1:12.5-15.5.
2. 初中
城市初級中學教職工與學生比為 1:11.5-14.5
縣鎮初級中學教職工與學生比為 1:15-18;
農村初級中學教職工與學生比為 1: 17-20.
1.服務基層項目人員
服務基層項目人員是專門針對支教、志愿者等報考的,是指“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、“三支一扶”計劃、“大學生志愿服務西部計劃”人員。部分省份在大規模招錄事業單位人員時,會拿出一部分崗位面向為基層建設和發展做過貢獻的人員進行定向招錄,這類身份的崗位競爭程度極低!
2.“備注”包含深意
很多崗位后都有“備注”,這恰恰也是考生最易忽略的,“備注”包含的是用人單位的招錄取向。在“備注”中,一般會體現以下要求:證書要求、有無工作經驗要求、往應屆要求、等情況。這些備注包含深意,可以幫助我們選擇一個與自身條件更加匹配的崗位。比如,工作經驗情況,就很可能包含了這些崗位對考生業務能力的傾向。
到此,以上就是小編對于義務教育學校編制是什么的問題就介紹到這了,希望介紹關于義務教育學校編制是什么的4點解答對大家有用。