義務(wù)教育進(jìn)一步減負(fù)，義務(wù)教育減負(fù)新規(guī)雖然對(duì)中小學(xué)教輔材料做出了規(guī)定

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育進(jìn)一步減負(fù)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育進(jìn)一步減負(fù)的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育減負(fù)存在的主要問(wèn)題？

義務(wù)教育階段減負(fù)的主要問(wèn)題是:過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，其中包括過(guò)多的重復(fù)性和無(wú)效果作業(yè)，繁重的社會(huì)性學(xué)科補(bǔ)課負(fù)擔(dān)。

這些負(fù)擔(dān)影響了學(xué)生身心健康，損害了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的潛力和興趣，與國(guó)家教育方針相違背，影響真正培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才戰(zhàn)略。

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（以下簡(jiǎn)稱“雙減”），減少中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的重視與治理，體現(xiàn)出校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)、實(shí)行雙向減負(fù)的思維轉(zhuǎn)變。中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重是當(dāng)前義務(wù)教育階段最突出的問(wèn)題。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，義務(wù)教育學(xué)校特別是小學(xué)“三點(diǎn)半”放學(xué)現(xiàn)象，雖減輕了學(xué)生在校學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，卻帶來(lái)了家長(zhǎng)未到下班時(shí)間接孩子難問(wèn)題，有的因此把孩子送到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，增加了過(guò)重校外負(fù)擔(dān)，造成了“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”。減負(fù)實(shí)踐表明，切實(shí)減少負(fù)擔(dān)而不是轉(zhuǎn)移負(fù)擔(dān)，需要兼顧校內(nèi)外兩個(gè)方面，防止按下葫蘆浮起瓢。

義務(wù)教育減負(fù)的啟示？

因?yàn)榱x務(wù)教育階段學(xué)生都是6到15歲的年齡，還在長(zhǎng)身體，需要充足的睡眠，如果作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，就會(huì)減少睡眠時(shí)間，影響成長(zhǎng)。

而校外培訓(xùn)，更是占用周末孩子的休息時(shí)間，培訓(xùn)費(fèi)用也增加了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以雙減勢(shì)在必行，對(duì)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)都是好事。

為什么目前要給小學(xué)生減負(fù)？

因?yàn)楸车闷?0斤的，加碼成了20斤；背得起30斤的，正在變成背50斤。應(yīng)試教育、素質(zhì)教育，雙育并舉。應(yīng)試比分?jǐn)?shù)，素質(zhì)拼作品。各項(xiàng)任務(wù)，日益增多。學(xué)習(xí)的、非學(xué)習(xí)的，校內(nèi)的、校外的，網(wǎng)上的、線下的……打著各種旗號(hào)，順利的成了師生的負(fù)擔(dān)。學(xué)生每天不是在做作業(yè)，就是在做作品。喜歡的要做，不喜歡的還是要做。鄉(xiāng)下孩子稍好，城里學(xué)生卻是不堪重負(fù)。培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、興趣愛(ài)好班，班班不能少；武術(shù)課、鋼琴課、書(shū)法美術(shù)課，課課必參加。唉，如今的童年就是這么過(guò)。

簡(jiǎn)單說(shuō)教育內(nèi)卷或者教育資本化嚴(yán)重對(duì)孩子正常成長(zhǎng)和國(guó)家發(fā)展都沒(méi)什么好處，并且形成了惡性循環(huán)，不重拳強(qiáng)令無(wú)法改善！

現(xiàn)在的狀況是全面打擊校外學(xué)科培訓(xùn)，會(huì)給習(xí)慣了這種模式的家長(zhǎng)教培帶來(lái)困境，但不嚴(yán)厲出手困境更大，長(zhǎng)痛不如短痛，最終能找到新的教育平衡，帶來(lái)公平公正的教育環(huán)境！

中國(guó)學(xué)生能減負(fù)嗎？你怎么看？

謝邀！

要想學(xué)生真正減負(fù)，必須以下幾方面做到，否則，是不可能的。

1，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。

2，對(duì)學(xué)校在教育，教學(xué)，升學(xué)等方面的考核評(píng)價(jià)機(jī)制必須改變。

3，對(duì)學(xué)生的選拔評(píng)價(jià)機(jī)制必須改變。如小升初，中招，高招。

4，消除私立學(xué)校與公立學(xué)校之間的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。

5，沒(méi)有任何形式的主科課外輔導(dǎo)。

6，降低教材難度，厚度。

以上能做到嗎？能，負(fù)就能減下來(lái)，不能，負(fù)就難減了！

做為一個(gè)初三學(xué)生的家長(zhǎng)，我們正面臨這個(gè)問(wèn)題，如果是學(xué)校單方面給孩子減負(fù)，我們?cè)S多家長(zhǎng)估計(jì)都不愿意。因?yàn)楦呖际侨珖?guó)統(tǒng)一的，分?jǐn)?shù)線在那里，按分?jǐn)?shù)從高到低錄取。目前國(guó)內(nèi)的教育制度就是這樣的，其它孩子都在為考個(gè)好學(xué)校，努力熬夜刷題，你的孩子還要減負(fù)？

其實(shí)我倒覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)并不是一件痛苦的事情，或者只是我們做家長(zhǎng)的覺(jué)得他們學(xué)習(xí)苦而已。

就算孩子學(xué)習(xí)枯燥乏味很痛苦，我們也要反過(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)孩子，努力在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)和生活中，能把不擅長(zhǎng)的事情做好那才是真本事。

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們絕大部分孩子都不是天才，每一份好成績(jī)的背后，都是孩子辛苦的付出和堅(jiān)持。

當(dāng)然，我們家長(zhǎng)除了要關(guān)系孩子的成績(jī)外，更要關(guān)注孩子的身心健康。感覺(jué)孩子有學(xué)習(xí)壓力時(shí)，要及時(shí)溝通疏解。多陪伴孩子，這比任何減負(fù)更有效！

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育進(jìn)一步減負(fù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育進(jìn)一步減負(fù)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。