學(xué)黨史教育活動(dòng)的對照檢查，學(xué)黨史教育活動(dòng)對照檢查材料

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)黨史教育活動(dòng)的對照檢查的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹學(xué)黨史教育活動(dòng)的對照檢查的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)習(xí)力行主要內(nèi)容？

如何做到學(xué)史力行：學(xué)史力行，必須明確認(rèn)識與實(shí)踐相統(tǒng)一的必要性。黨史告訴我們，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要學(xué)好黨史，必須學(xué)以致用，學(xué)以致用。我們可以從黨史中學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和方法，學(xué)習(xí)歷史邏輯和科學(xué)方法，堅(jiān)持實(shí)事求是。針對目前遇到的問題和困惑，認(rèn)真對照歷史，尋找答案和方法，提前做好下一步工作的充分準(zhǔn)備。始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把理論知識落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。同時(shí)，要有創(chuàng)新意識，敢做，真做，為人民辦實(shí)事，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成果。

首先要密切聯(lián)系群眾。我們知道，黨的百年歷史，是一部實(shí)踐本職使命的歷史，是一部凝聚黨心民心，共呼吸，共命運(yùn)的歷史。在黨史學(xué)習(xí)教育中，每一個(gè)黨員都會(huì)回顧共產(chǎn)黨員的足跡，從而找到動(dòng)機(jī)、初衷、使命和信念。歷史是最好的教科書。中國共產(chǎn)黨在斗爭中形成的偉大革命精神和民族精神，是中華民族生命力和凝聚力的重要體現(xiàn)。鼓勵(lì)和鼓勵(lì)中國人民堅(jiān)持走實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路，共同經(jīng)歷不平凡的奮斗，創(chuàng)造更加美好的未來。學(xué)習(xí)黨史，是認(rèn)識中國共產(chǎn)黨和中國人民用鮮血，汗水，眼淚書寫的精神財(cái)富的過程，也是重塑全心全意為人民服務(wù)的信念的過程。

應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任。負(fù)責(zé)，履行職責(zé)，是黨員干部必須具備的素質(zhì)。我們黨依靠無數(shù)共產(chǎn)黨員腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的努力，一步步取得了如此巨大的發(fā)展成就。黨的歷史，也是我們黨不斷保持黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷防止分裂和腐敗危險(xiǎn)的歷史。誠信是共產(chǎn)黨人安定下來、生活下去的基礎(chǔ)，是一個(gè)不可丟棄的政治本質(zhì)。

主動(dòng)學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)剖析原因？

小學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)被引導(dǎo)的過程，他們不能完全理解自主學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的意義，也不能正確判斷外界因素給他們帶來的影響，所以任何來自外界或是自身的因素都會(huì)影響到他們對待事物的想法和做法。在此，筆者主要從以下三個(gè)方面來分解析小學(xué)生學(xué)習(xí)意識薄弱的原因。

(一)小學(xué)生自身的學(xué)習(xí)意識淡薄。學(xué)習(xí)在小學(xué)生看來可能僅僅是一項(xiàng)需要完成的任務(wù)，特別是在教室里規(guī)規(guī)矩矩的上課束縛了他們的自由，從小學(xué)生心理上講，敷衍是目前小學(xué)生上課的主要狀態(tài)。曾經(jīng)有研究者對二、三年級的學(xué)生以班級為單位進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)每班都有82%左右的小學(xué)生在下課鈴聲響起時(shí)有“終于下課了” 的想法，主要原因是他們完全不了解學(xué)習(xí)的目的是什么，同時(shí)學(xué)習(xí)相對于玩來說是一種枯燥無味的活動(dòng)，從而讓小學(xué)生有一種“為什么要學(xué)習(xí)”的困惑，也造成了小學(xué)生自身的學(xué)習(xí)意識淡薄。

(二)學(xué)生家長的疏忽。現(xiàn)在的家長迫于來自社會(huì)各方面的壓力，大多數(shù)在孩子上學(xué)之前或是上小學(xué)時(shí)需要接送的階段都是委托給自己的父母或是雇人進(jìn)行接送照顧，無暇顧及孩子的心理。因此沒有及時(shí)給孩子灌輸學(xué)習(xí)的必要性以及正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的興趣，甚至有的家長也不太了解培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的重要性，更別提怎樣教育自己的孩子了。

(三)最原始的學(xué)習(xí)途徑被電子用品取代。學(xué)習(xí)方法的進(jìn)步對教育事業(yè)來講是利大于弊的，但是我們并不否認(rèn)，有些學(xué)習(xí)方法也給孩子的正常學(xué)習(xí)興趣造成了影響?，F(xiàn)在的家長忙于工作，很少有時(shí)間手把手地教孩子看圖寫字，都是用電腦、平板、點(diǎn)讀機(jī)等各類電子產(chǎn)品代替人工進(jìn)行孩子萌芽時(shí)期的教育，從而使孩子進(jìn)入小學(xué)生學(xué)習(xí)階段時(shí)對電子產(chǎn)品的興趣大于對老師課堂講授過程的興趣，因此也降低了學(xué)習(xí)效率。

到此，以上就是小編對于學(xué)黨史教育活動(dòng)的對照檢查的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)黨史教育活動(dòng)的對照檢查的2點(diǎn)解答對大家有用。