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勞動能力技術項目概述應包含該項目的背景情況、實施內容和實施目標,以及項目實施所需的資源等等。此外,還應結合當地的教育政策和經濟社會發展,提出勞動能力技術項目的有效性及可行性說明。
勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容,對于培養社會主義合格建設者和可靠接班人具有重要戰略意義。《意見》的出臺主要有以下兩個方面背景。
一是貫徹落實新時代黨對勞動教育的新要求。黨中央、國務院高度重視勞動教育工作。2018年9月,習近平總書記在全國教育大會上明確提出將勞動教育納入社會主義建設者和接班人的總體要求,必須構建大中小學勞動教育體系,全面落實黨的教育方針。
二是勞動育人功能亟待加強。勞動教育被淡化、弱化,一些青少年中出現了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現象,與社會主義建設者和接班人的培養要求有較大差距,必須切實加強大中小學勞動教育。
答24節氣是我國勞動人民長期勞動總結出來的它僅映了什么地區的氣候特奌和農事概況。在我國一年分四季為春夏秋冬,一年為十二月,一月為兩個節季,在24節氣中分別了農民在什么時侯該做什么,應餃準備什么,應該在24節氣中掌握好下種工作。
24節氣是我國勞動人民在長期的生產活動中總結出來的科學性的經驗。這24節氣主要反映的是我國黃河流域的氣候特點和農事概況。因為我國是歷史悠久的農業大國,黃河流域是中華民族的發祥地,最初的農業就是在黃河流域。
24節氣,對我國的農業生產影響很大。
勞動教育是國家課程,是大中小學生必須課程,對學生的成長具有重要意義。
選校生涯規劃教育平臺從勞動教育的現狀、內涵、目標、課程、內容要求簡要闡述老師教育的定義。
?勞動教育現狀:
勞動教育不僅是培養學生基本的勞動能力、生存能力,還是樹立學生正確的勞動觀念和勞動態度的重要路徑,也是教育學生熱愛勞動和勞動人民的重要手段。但從現實情況來看,勞動教育缺失相當嚴重,中學生自理能力缺失與勞動意識淡薄現象普遍存在,勞動時間、勞動能力“雙赤字”情況突出。
?勞動教育內涵:
勞動教育是國民教育體系的重要內容,是學生成長的必要途徑,具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。
實施勞動教育重點是在系統的文化知識學習之外,有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動,讓學生動手實踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,培養學生正確勞動價值觀和良好勞動品質。
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