生活教育活動的規范性原則，生活教育活動的規范性原則有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于生活教育活動的規范性原則的問題，于是小編就整理了2個相關介紹生活教育活動的規范性原則的解答，讓我們一起看看吧。

課程思政集體備課活動應遵循什么的原則？

集體備課原則。集體備課需要在備課目標、備課內容、備課形式等方面堅持針對性與有效性、政治性與學理性、規范性與創新性、統一性與多樣性、預設性與生成性辯證統一的基本原則。充分發揮思政課集體備課的制度優勢，切實通過集體備課整體提升思政課教師教學水平。

4. 集體備課時間。教研中心每月組織中心教師集體備課1次，集中研討教學共性問題、難點問題、熱點問題，促進同一門課程教學內容、方法的相互交流、彼此促進，共同提高教學水平。

課程思政集體備課活動應遵循原則：統一性原則；超前性原則；完整性原則。

課程思政指以構建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應，把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念。

課程思政主要形式是將思想政治教育元素，包括思想政治教育的理論知識、價值理念以及精神追求等融入到各門課程中去，潛移默化地對學生的思想意識、行為舉止產生影響。

“三性”原則

　　1、統一性原則。

　　集體備課的實質是同步教學，具體實施中教學目標、教學進度、作業訓練、資料使用、檢測評估等必須統一。特別是教學進度和目標檢測，一旦失去了統一，就不能在集體討論中獲得正確的信息，及時矯正教學實踐。

　　2、超前性原則

　　分配撰寫備課提綱的任務和提供備課提綱要有一定的超前性，任課教師的提綱準備任務在制定學期教學計劃時一并分配，便于教師早作準備，收集資料，鉆研大綱和教材。備課提綱的討論一般要超前一周。

　　3、完整性原則

　　劃定備課任務應考慮到教材內容的內在聯系，保持其內容的完整性。一般依據教材的單元或章節來劃分比較合適，切忌人為地將教材割裂開來。

規范性法律文件適用原則？

規范性法律文件的適用原則是，當不同層級的法律文件出現沖突時，應優先考慮法律或者行政法規授權部門規章作出實施性規定的，其規定優先適用；如果尚未制定法律、行政法規的，部門規章對于國務院決定、命令授權的事項的規定也應當優先適用。

符合法定的權限和程序，堅持依法行政，維護法制統一，保證政令暢通。

2.體現行政機關權力與責任相統一，促進政府職能轉變和管理創新，提高行政效率。

3.堅持以人為本，保障公民、法人和其他組織的合法權益。

4.從實際出發，推動科學發展，促進社會和諧。

規范性法律文件適用的原則包括：
1. 法律優先原則：法律具有優先地位，其他規范性法律文件不得與其沖突。
2. 法律特別優先原則：在法律存在的情況下，法律具有優先適用地位，其他規范性法律文件不得與其沖突。
3. 法律一致性原則：同一機關制定的規范性法律文件應當保持一致，不得出現矛盾或沖突。
4. 法律協調性原則：規范性法律文件的制定應當符合法律法規的規定，不得與法律法規相沖突。
5. 法律穩定性和適應性原則：規范性法律文件應當保持穩定，不得隨意修改或變更。同時，應當根據實際情況及時修改和完善規范性法律文件，使其適應社會發展的需要。

到此，以上就是小編對于生活教育活動的規范性原則的問題就介紹到這了，希望介紹關于生活教育活動的規范性原則的2點解答對大家有用。