大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于美術教育活動春天的花教案的問題,于是小編就整理了3個相關介紹美術教育活動春天的花教案的解答,讓我們一起看看吧。
1、 結合語文課文欣賞詩歌,在朗誦中感受春天到了萬物復蘇的美。
2、 進一步感知春天到來的特征,理解詩歌的句式,嘗試仿編詩歌。
3、 在與同伴共同探索仿編,合作的過程中,體驗合作學習的樂趣。
教學重點難點
1、理解詩歌的句式,嘗試仿編詩歌,體驗合作學習的快樂。
健康領域:組織幼兒到戶外進行探春活動,如奔跑、跳躍,增強體質。
語言領域:講述與春天相關的故事、兒歌,鼓勵幼兒描述自己眼中的春天。
社會領域:引導幼兒觀察春天里人們的活動,培養社交意識和合作能力。
科學領域:讓幼兒觀察春天的動植物變化,了解季節特點。
藝術領域:提供繪畫工具,讓幼兒畫出春天的美景,或用彩紙等材料制作春天的花朵。
春天到了,各種絢麗的花朵都開放了,都是那么絢麗奪目。
田里農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花,成了蝴蝶的天地,美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞,一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣,給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗,同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂,蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來,金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去,實在令人美不勝收! 春天是人們所向往的季節,人們總是在這個季節里做好了自己的打算。俗話說:“一年之計在于春,一天之計在于晨。”它正告訴我們:一年的愿望應該在春天計劃好,一天之中最重的時間是早晨,在春天里,人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了,為田地里勞作的農民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上,有的干脆在田坎上,還有的立在“五線譜”上。正是這樣,使田地里的農民倍感到歡樂,一切都熱鬧起來了。 在春天里,動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了,大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去,到處都是一片綠景象,就像一幅水彩畫,春天就是這樣。到此,以上就是小編對于美術教育活動春天的花教案的問題就介紹到這了,希望介紹關于美術教育活動春天的花教案的3點解答對大家有用。