教育實踐活動第一環節總結，教育實踐活動第一環節總結怎么寫

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育實踐活動第一環節總結的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育實踐活動第一環節總結的解答，讓我們一起看看吧。

勞動課自我小結50字？

我有幸參加了***勞動活動。活動中我體會到了勞動的艱辛，同時感受到擁有自己親手創造的成果的喜悅。

勞動中我鍛煉了自己的恒心和耐心，學會要腳踏實地、不畏困難。這也將有利于我日后的學習生活。

為期一段時間勞動課結束了，雖然說是為期幾周，但由于一些特殊原因，我們班的勞動課少上幾節。這讓我感到非常可惜 然而在我的心里，他卻已經成為我大學三年期間十分珍貴的一段時光。如果有人問及我大學里的勞動課是什么概念，我會告訴他，這不僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學的一份發自內心的感恩。三年的學習生活，三年的做人做事，我們的大學給予了我們太多太多。我們這幾周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一直以來為我們服務的老師和后勤保潔人員。

　　總而言之，這次勞動周對于我們班，對于我們小組，都是一次嚴峻的考驗可能很多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節做好。沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學校安排勞動周的目的之一。

　　其實只要我們平時稍微注意一下，我們的生活環境就不至于此。在垃極桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至會有殘羹冷炙。文明只離我們幾步之遙！在勞動期間，我深深地體會到了這種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明行為深惡痛絕，并督促自己改正，養成良好的衛生習慣。

     今天媽媽生病了，我看到地板臟了，于是就洗了抹布擦地。

    對于我來說，擦地可不是第一次干了，可是這次和往次不同，地上全是餅干渣子和碎紙屑，剛剛擦了一半的地，我就累得滿頭大汗。

“哎！都怪我吃東西的時候不注意，媽媽平時打掃衛生多苦呀！”想到這里，我羞愧極了！。“哎！都怪我吃東西的時候不注意，媽媽平時打掃衛生多苦呀！”想到這里，我羞愧極了！

地終于擦完了，看著干凈的地面，我對自己說，以后一定注意保持衛生，珍惜媽媽的勞動成果！

勞動課讓人知道了互相協作的意義，鍛煉人的體魄，做任何事情，只有與別人互相配合，互相協作好，才能把事情做好，如果做事互相各忙各的，不通力協作，做好一件事會事倍功半，或事會做不好，同時通過勞動，讓人體會勞動的意義，多參加勞動，會增加體魄，振奮精神。

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動是根據什么決定的？

一、黨的群眾路線來源于馬克思主義唯物史觀

1. 從實現人的自由全面發展的觀點衍生出“一切為了群眾的觀念”。

2.從政黨的執政地位是人民賦予的觀點衍生出“從群眾中來，到群眾中去”的觀念。

3.從“人民，只有人民，才是推動歷史前進的真正動力”的觀點，衍生出了“必須依靠人民群眾”的觀念。

4.從執政黨的執政實踐只能由人民群眾評判的觀點衍生出“為民務實清廉”的觀念。

二、黨的群眾路線汲取了中國優秀傳統文化的智慧和營養

中國共產黨在汲取中國優秀傳統文化精華的基礎上，總結出了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，并使之成為我們黨的根本工作路線和科學領導方法。

三、黨的群眾路線遵循了政黨執政的普遍規律的要求

　 政黨執政有一條普遍的帶有根本性的規律，那就是：對任何政黨來說，執政的本質就是黨與民的關系，決定執政地位能否鞏固的決定因素是民心向背、是否“得民心”。

到此，以上就是小編對于教育實踐活動第一環節總結的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育實踐活動第一環節總結的2點解答對大家有用。