12所教育機構查封通告，12所教育機構查封通告文件

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于12所教育機構查封通告的問題，于是小編就整理了2個相關介紹12所教育機構查封通告的解答，讓我們一起看看吧。

晚托班會被教育局查封嗎？

如果是合法合規又是教育局批準設立的晚托班不會查封的，不合法不合規沒有經過教育局批準備案的晚托班會被查封的情節嚴重的還會受到相應處罰移交刑事司法公檢法院審判刑事責任。

重慶一非法培訓機構老師抽打學生并逼其下跪，教育部門稱正在查處，對此你怎么看？

8月16日，重慶石柱縣一非法培訓機構陳老師，也是這個輔導機構的創辦人，在給學生進行小升初的培訓時，陳老師叼著煙，拿著木制教鞭抽打班上的一位學生，打了數十下，學生將手縮了回去，老師在他身上一直猛打，然后逼其下跪，并用言語侮辱。教育主管部門認定這是一家非法培訓機構，目前正在接受調查處理。

教育亂象之一：

老師叼著香煙，抽打學生。

在課堂上叼著香煙，是誰給了你這么任性的權利？就算是你自己創辦的輔導機構，家長把孩子送到你的輔導機構是來學習的，不是來吸二手煙或學不良行為習慣的，既然你收了學生的錢，就要對家家長和學生負責，課堂上抽煙已違反師德師風建設的相關規定，與人民教師的身份不相符。

在教室里毆打學生，據他自己講，這個學生是他親戚的兒子，由于親戚管教不了這個孩子，讓他該怎么辦就怎么辦。也就是說，孩子的父母已經把懲戒學生的權利交給了老師。但老師在輔導班上毆打學生不但有失教師的尊嚴，而且也是一種違法行為，相關職能部門應對其嚴肅處理。

教育亂象二：

違規補課依然屢禁不止。

一部分老師總想通過補課來賺取外快，有的老師通過與其他人合伙的方式辦起補習班，也有的老師在自己家里開辦起了補習班，都是想在教育市場中分得一杯羹。而補課亂象重生，就是因為投入少，回報高，賺錢快等特點決定。一部分老師鋌而走險，偷偷摸摸抱著僥幸心理開辦補習班。

石柱縣教育局在例行檢查時就知道六六輔導班是非法輔導機構，為什么到現在還沒有取締呢？這里面是否存在貓膩？教育部明確規定在職教師嚴禁違規補課，這恰好給某些輔導機構提供了便利，在這個魚龍混雜的教育培訓市場，有很多輔導機構都是打的擦邊球，簡而言之就是非法輔導機構，這影響著當前的教育教學秩序，是該好好清理整頓了。

老師，為人師表，一言一行可能會影響孩子的一生，老師體罰學生不僅違背師德師風建設，而且可能會受到法律的制裁。老師對學生的教育，也必須在法律允許的范圍之內進行，有法可依，有法必依，治保障教育健康發展的基礎，也是老師教育學生的法律準則。

我最直接的感覺就是這名老師必須被清除出教師隊伍，他抽打學生侵犯學生的人權；逼學生下跪，侮辱孩子人格，同時也給那些底下坐著的孩子留下難以磨滅的心理陰影。

如果靠打和侮辱學生能提高孩子的成績，那么教育就成了世界上最簡單的事情。無論你是學校的在職老師，還是輔導學校的老師，都沒有打學生和侮辱學生的權力，如果沒有足夠的耐心和愛心，就不要選擇教書育人的工作。

很多孩子從小是比較調皮的，可以給他一定的懲戒和教育，但不等于隨便的打罵和侮辱。別說學生不可以，就是自己的孩子也不可，這是違法行為。

如果真的是教育這個孩子，從手心打兩下，目的是威懾，相信很多家長都能理解。但視頻中的輔導老師，明顯不是教育孩子，而是發泄自己心中的怒火?？吹胶⒆右宦暵暟Ш?，你還敢說這是為了教育孩子嗎？

作為一個教育工作者，無論在什么樣的情況下，都應該控制自己的情緒。沖動和暴力不可能教育好孩子，只會給孩子的身體和心理帶來陰影。讓孩子學會用暴力解決問題。這和孩子的成績相比簡直是得不償失。

每個孩子都是獨立的個體，有自己的想法和意識，不能因為他們年齡小，沒有反抗的能力，就任意地體罰。等到有一天他們長大了，能夠和自己的老師對抗了，誰又能保證不會產生新的悲?。?/p>

孩子就是一張白紙，我們應該用愛去涂抹，用真誠和耐心去引導。這樣我們的學生才會在學到知識的同時，學會感恩，學會寬容，學會愛。

這樣的教師不僅僅要踢出教師隊伍，還應該追究他的法律責任。很明顯這樣的行為已經造成了故意傷害罪。

重慶非法培訓機構老師體罰學生視頻傳出去，引發很多家長對培訓機構的擔憂。

昨天在網上看到這段視頻，用八個字形容這個所謂的老師：氣急敗壞，歇斯底里！視頻很短，只有十來秒，老師嘴里叼著煙，一邊罵著臟話，一邊用棍子瘋狂抽打學生。學生大聲哭叫，步步后退，老師緊追不舍，揮舞棍棒。

開始的時候，我以為這是一個惡搞的視頻，因為從教室環境來看不像是一所學校，但是今天有網友爆出視頻并非是擺拍，確實是一個非法培訓學校的老師因為學生不聽話，聽了不專心對學生實施了體罰。

不知道這個學生到底犯了什么錯，讓該老師如此氣急敗壞，一邊打還一邊數著數，步步緊逼。不管學生犯了什么錯，老師都沒有權利對學生進行這樣的體罰！

自從在職老師有償補課被嚴令禁止以來，社會培訓機構去如雨后春筍般冒出來，有合法的，有正規手續的，也有非法的，租個房子，搞幾張桌椅板凳就開張的。老師素質也良莠不齊，有的老師是正經教育專業畢業，持有教師資格證的。但還有一大部分老師是沒有教師資格證的，要么是大學畢業生，要么是其他社會人員，也許之前從沒有跟教育掛過鉤。

不懂教育的人去搞了教育，有沒有效果？有多大效果？懂不懂兒童心理學，懂不懂教育管理，沒有經過相關培訓的老師顯然是不能勝任的。上面那種體罰學生的情況只怕不是只是浮出水面的冰山一角而已。

本為提高孩子成績，不想卻造成了心理陰影，培訓班要怎么選？

家長假期把孩子送到培訓機構，是為了培養學習興趣，提高學習成績的。家長大多對教育不是內行，只看到成績，認為成績提高了就是教學有效果，卻看不到有時候成績的提高付出的代價是孩子身心的傷害。

家長在選擇課外培訓班的時候，一定要看對方的辦學資質，辦學許可，看培訓班老師的教師資格證。選擇正規的培訓機構，否則很有可能把孩子送到那些不正規的機構，不合格的老師手里，花了錢孩子還受罪，成績沒什么提高不說，給孩子造成心理傷害就追悔莫及了。

總結語：現在大力提倡減輕學生負擔，把假期還給孩子，只是家長普遍有教育焦慮，唯恐自家孩子落后，暑假不把孩子送到培訓班學點什么總覺得不踏實。如果一定要送孩子上輔導班，建議選擇有資質，有辦學許可，老師持有教師資格證的正規機構，切莫聽信廣告，隨意選擇，否則適得其反！

到此，以上就是小編對于12所教育機構查封通告的問題就介紹到這了，希望介紹關于12所教育機構查封通告的2點解答對大家有用。