教師在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講課，教師在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講課違法嗎

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教師在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講課的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教師在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講課的解答，讓我們一起看看吧。

為什么中小學(xué)教師不能去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講課？不教自己的學(xué)生也不行？

不能，絕對不能！

第二個問題其實(shí)也暴露了你自己的顧慮，如果教師在外面辦班，同時招收自己的學(xué)生怎么辦？會不會出現(xiàn)課內(nèi)不好好教，專門搞補(bǔ)習(xí)的情況？

嚴(yán)格禁止的原因在于：一旦放開，沒有人可以控制老師不教自己的學(xué)生！所以，這個紅線不能放開，必須嚴(yán)格才能保證不出亂子！

現(xiàn)在對于教師課外補(bǔ)習(xí)已經(jīng)是非常嚴(yán)格的管理了，但是還是會有個別老師頂風(fēng)作案，我爸媽是老師，女朋友也是老師，在江蘇地區(qū)，主管部門管理還是很嚴(yán)格的，處理起來也非常嚴(yán)肅，至少最近幾年我是沒聽說周圍哪位叔叔阿姨公然辦班。

不過呢，我倒有幾點(diǎn)希望，其實(shí)目前來講，全國大部分地區(qū)（江浙、珠三角地區(qū)稍好）教師的待遇是普遍偏低的，而且你還不讓別人去掙外快，所以公辦學(xué)校優(yōu)秀師資大量流失，尤其是男教師，因?yàn)檫@些工資根本無法養(yǎng)家糊口，房價增長那么快，沒有物質(zhì)保證，誰還在這兒跟你耗著？

醫(yī)生去外面兼職一般沒什么問題，大學(xué)老師也可以去外面兼職，但是中小學(xué)老師就是不行，所以，既然規(guī)定那么嚴(yán)格，為何不提升下教師待遇呢？不然的話，當(dāng)連住房、吃飯都成問題的時候，肯定還會有老師冒險兼職！

如果允許中小學(xué)教師去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，怎樣才能保證，教的不是自己的學(xué)生？

這個問題，無論怎么回答，都會有人提反對意見。不過，還是決定要說一下。

禁止在職教師有償補(bǔ)課，是教育部的明確規(guī)定。這其中，就包括了教師去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講課。至于為什么禁止有償補(bǔ)課，沒有什么好說的，這是明確規(guī)定，相當(dāng)長的時間內(nèi)不會改變。

其實(shí)，這里有一個很明顯的問題，你無法保證教的不是自己的學(xué)生。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么編班、怎么排課，有自己的一套做法，不會考慮哪些是你的學(xué)生而刻意避開。

再者，家長更擔(dān)心的，是另一個問題，害怕老師“以權(quán)謀私”。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以請老師去，不一定全是看中了老師的水平和能力。很多時候，看中的是老師手中的資源，特別是當(dāng)班主任的老師。

讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己去社會上宣傳招生，和班主任在班級里直接宣傳，哪個招生效果更好？答案顯而易見。

這就導(dǎo)致了一種現(xiàn)象。一方面，家長大多都會報該培訓(xùn)班，因?yàn)閾?dān)心不報的話 ，老師給孩子“穿小鞋”。另一方面，家長會罵老師無德、吃回扣，伙同培訓(xùn)班一起掙家長的錢。

誰能說家長說的沒道理？羊毛出在羊身上，老師掙的錢，就是培訓(xùn)班從家長口袋里掏出來的。

道理是這個道理，但家長卻不這樣想。家長會想：人民教師，為人民服務(wù)，怎么還能掙人民的錢？

公元2002年，我參加工作的第十二年，我的工資是720元，當(dāng)時買了房子，欠款五萬，窮瘋了，都！兜里好長時間連十塊錢都沒有！

于是，我開始琢磨帶學(xué)生。可我一直在鄉(xiāng)村小學(xué)教書，農(nóng)村學(xué)校的家長從來沒想過要給孩子補(bǔ)課。怎么辦呢？

我就在我們小區(qū)里貼廣告，愿意的就來。說實(shí)話，頭天晚上從來不失眠的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怕別人笑話！但是，活下去的欲望最終戰(zhàn)勝了虛榮，安貧樂道對我個人而言沒什么，可我還有老婆、孩子！

那一次招收了三個學(xué)生，帶了一個月，收了660元錢，給兒子訂了酸奶，買了玩具，給老婆買了新衣服，給自己買了一條88元錢的香煙！從買房子起，我從來沒這么奢侈過！

通過這次帶學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)方面有很多薄弱點(diǎn)，于是開始充電、寫反思、寫論文、做課題、寫書……

后來隨著影響越來越大，怕做出頭的椽子，于是2007年開始，每年暑假我就到蘇滬杭一帶的培訓(xùn)學(xué)校兼職，平時就不帶學(xué)生了。那么多年，我從來沒有帶過一個我的農(nóng)村學(xué)生。

2013年，母親患癌癥，要帶老人去上海動手術(shù)，停辦了補(bǔ)習(xí)班。再后來，上級不準(zhǔn)老師開班補(bǔ)課，所以再也沒有帶學(xué)生了，幸好，房子欠款已經(jīng)還清了！

你好，我是愛生活愛教育的小傅老師，很高興回答你的問題！

為什么中小學(xué)教師不能去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課？不教自己學(xué)生也不行？這個問題其實(shí)教育部已經(jīng)給下了定論，顯然都不行！教師雖說在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職并不違法，但是違規(guī)！“有償補(bǔ)課”是教育部明令禁止的，也是教師不可觸摸的紅線！

那么其中的原因是為什么呢？我分析除了網(wǎng)上被某些機(jī)構(gòu)心懷叵測的人炒作說教師“課上不講，課下講”怕?lián)屃巳思绎埻胪猓蛟S官方還有些擔(dān)心教師們向“錢”看齊吧，畢竟現(xiàn)在很多地區(qū)教師待遇并不算高，僅僅也只夠養(yǎng)家糊口。另外從古至今，教師給人的形象就是“清貧”“不食人間煙火”“蠟炬成灰淚始干”等。人們給教師戴了太多的高帽子，殊不知教師也是凡人不是神仙，也需要吃飽飯才能有力氣去教書育人！

不教自己學(xué)生也不行？當(dāng)然不行！至于為什么不行，沒有原因，反正就是不行，一刀切禁止一切教師有償補(bǔ)課行為！教師若想掙錢補(bǔ)貼家用，也只能再想其他辦法，奈何自己專業(yè)知識無用武之地了！

其實(shí)教師同行們大可不必灰心，也不要感到沮喪。不是只有唯獨(dú)有償補(bǔ)課這一條路可走，所謂“條條大路通羅馬”，三百六十行行行出狀元！你看，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)，自媒體又如此風(fēng)行，為何不利用自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在網(wǎng)上幫助那些需要幫助的人呢？希望我的回答可以對你有所幫助！

在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里做老師，有出息沒？

我女兒師范大學(xué)畢業(yè)后就是去了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過考核培訓(xùn)后上崗，她教的是高中一對一，每個學(xué)生教的課不一樣，每天晚上下課后就得對學(xué)生和家長回訪，還得備課，經(jīng)常是十二點(diǎn)以前沒睡過覺，她對每一個學(xué)生都非常負(fù)責(zé)，她的學(xué)生升分很快，雖然她們收入不低，但是太累了，有個老師在高考前猝死，高考前很多老師連上12小時課，我女兒教了三年，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入管理階層，但是她們沒有固定的時間休假，非常辛苦，機(jī)構(gòu)老師應(yīng)該是吃青春飯，歲數(shù)大了體力會不支的！

個人感覺做哪個行業(yè)都有機(jī)會，只要你熱愛，就會投入精力去努力，俞敏洪可以把新東方做出來，還可以培養(yǎng)那么多創(chuàng)業(yè)者，有教育行業(yè)，有投行，有實(shí)體行業(yè)創(chuàng)業(yè)者，其實(shí)做好自己人生定位，都有機(jī)會，加油

引用一句老話，是金子在哪里都會發(fā)光。

1、進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就有如進(jìn)入一架機(jī)器，成為機(jī)器的一部分，開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來。你要學(xué)習(xí)如何教學(xué)，如何管理學(xué)生，如何與家長打交道，如何把學(xué)生招進(jìn)來。

2、時間很緊張，在周末的時間，一般要上八節(jié)課，甚至更多，中間幾乎沒有休息的時間。晚上還要看自習(xí)。而平時的時間就是提升自己的教學(xué)水平，特別是新手，更要努力，不然，幾節(jié)課下來，學(xué)生不滿意就會要求退費(fèi)，這是讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板無法忍受的。

3、在公辦學(xué)校教師放假時，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師開始了連軸轉(zhuǎn)的工作。

所以說，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里很辛苦，但是你的辛苦可以掙得比公立學(xué)校的教師多得多的薪水。所以，好處就是除了工資高，教育教學(xué)水平提高很快，兩三年的時間，你就可以做得很好，真正的高手，可以要求更高的薪酬，而且，只要你有時間，可以兼職其他的，也許在短短的 時間里，你就可以成為名師。

這時，你也可以自己創(chuàng)業(yè)，辦個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己做老板。這算有出息嗎？

或者，

如果這時累了，可以進(jìn)入公辦學(xué)校做一個教師，穩(wěn)定了，雖然薪水不高。壓力相對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還是稍微輕松些。

到此，以上就是小編對于教師在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講課的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教師在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講課的2點(diǎn)解答對大家有用。