深度自然教育課程理念理解，深度自然教育課程理念理解與認識

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于深度自然教育課程理念理解的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹深度自然教育課程理念理解的解答，讓我們一起看看吧。

近來一直強調(diào)深度游，大家覺得什么是深度游呢，怎么進行深度游？

所謂的深度游一詞，應該是為貶贊現(xiàn)在的低價游而生的，游客掏個三五百元，旅游公司拉著你天南海北去轉(zhuǎn)悠——購物，。也就是人們常說的上車睡覺，下車拍照，到了景區(qū)還沒來得及撒汃尿上車的時間到了，回到家里自問我這是去旅游的嗎？旅游不該是這個樣子的啊……

所以深度游一詞應運而生：

深度游就是人們不再受制于旅行社的安排，相當于自由行。

繁忙的工作中盼到了節(jié)日的假期，三天、五天，或常年積攢的更長的放假時間，按照自己提前做好的旅游計劃，帶著向往、帶著朦朧，帶著探索再探索的心情去認識，去發(fā)現(xiàn)，去了解一直以來的夢，去享受夢中的現(xiàn)實和美好

所謂的深度游概念，也是近兩年才興新起來，由寬裕的時間，與雄厚的資金共同打造推出的。

當初的嘗試，是開展由海外多國，十二日旅游啟航的。

深度游的發(fā)展，打破三，五日蜻蜓點水，走馬觀花，一塵不變，導游在門口講解，游客在景區(qū)內(nèi)自己游傳統(tǒng)方式。深度游有效地將松散休閑，與自身體驗，利用早晚當?shù)靥赜袀鹘y(tǒng)習俗活動，有效的綜合參與。在互動中感性的體驗，當?shù)氐臐庥粑幕省Ｒ?guī)避了緊湊游，只看點面，理性對景區(qū)過目即忘的認識。

深度游，尤其是在海洋中深海潛水，自駕飛機翱翔藍天，自駕滑翔機俯沖大地，超前的旅游消費上，發(fā)掘了新的旅游資源，主宰了旅游大趨勢。

當然，游客們在云，貴一帶，自行探索野道，尋找溫泉戲水，健身。沿著荒無人煙的小道，野外宿營，直到住厭倦為止，也是深度游了，另一個概念。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平不斷提高，人們對旅游有了更高的要求，他們不再滿足于走馬觀花的初級旅游模式，厭倦和憎惡了上車睡覺、下車拍照、匆匆一游、大量購物的一般跟團旅游形式，他們想有更完全的身心放松和更投入、更深刻、更豐富的旅游體驗。于是，深度游便成了人們旅游追求的更高層次。

一、“深度游”概念

“深度游”，一般是指不同于傳統(tǒng)的觀光性旅游，它必須以足夠的時間和精力，深入到某項主題旅游之中去，對某項專題或某一目的地進行深入的觀察與了解。

二、怎么進行深度游

1.形式。一般是自助游，具體可以采用火車、自駕，自行車、徒步等，主題可以是游玩、攝影、漂流、美食、滑雪等。比如我們平常經(jīng)常說的背包客、驢友俱樂部等。自助游相比跟團游一般有一定難度和風險，有時會選擇非常規(guī)旅行路線和景點，需要提前做更多的準備，但往往能獲得很好豐富的挑戰(zhàn)性體驗。

2.目的地。 一次外出一般只選擇一個目的地。一般觀光旅游者追求的“到此一游”，所以容易出現(xiàn)走馬觀花、浮光掠影式的旅游，而深度游一般選擇一個地方，用較長的時間去深入了解，真實感受當?shù)氐娘L土人情。 具體目的地，可以是典旅游景點或原生態(tài)尚待開發(fā)或正在開放的目的地。

3.參與者。由于深度游一般需要提前做好衣食住行的詳細攻略，花銷也比普通跟團游更大，所以參與者大都為具備一定經(jīng)濟基礎(chǔ)和較高文化素質(zhì)的人群。

4.目的。深度游目的因個人喜好和需求不同而豐富多樣，但一般是放松身心，愉悅心情，開闊視野，增長知識，緬懷歷史,了解異地的風土人情，體驗各地的不同文化等等。

深度游只是相對打卡游觀光游而言，應該是一種比較個性的體驗式的旅游方式吧，談一下我自己的一次經(jīng)歷，不知道算不算深度游，大俠指正。

走滇藏時，因為在飛來寺等好天氣，想撞大運，看看梅里雪山。運氣又不好，卡瓦格博始終不給我機會，在跟當?shù)厝私涣骱螅话l(fā)奇想，選擇了去雨崩——一個真正的世外桃源。因為想著等我回來說不定運氣會好。

雨崩，強烈推薦。我一待就是一個星期，跟藏民去神瀑洗禮，在村子里抓雞（想吃必須自己抓），沒事跟驢友瞎聊，跟藏民同吃同住胡吹亂侃……

偶爾的機會，一條小路邊，看到一塊小的警示牌：提醒驢友不要單身走尼龍！有人一去不返……于是，來了興趣，在和藏民反復溝通后，決定走尼龍，就是梅里大峽谷。

出于安全考慮，請了一個向?qū)В涣飨碌弥麅鹤泳尤槐贿x為轉(zhuǎn)世靈童，將來的活佛。這一路上就有的聊的了……

后來，半路遇到個德國美女，更牛，向?qū)Ф紱]帶，我們順道撿了……

背包走滇藏，雨崩是我印象最深的地方，不知道這算不算深度游。遺憾地是，等我走出來，在飛來寺仍然沒看到卡瓦格博……也許，生活就是這樣，有欣喜，也有遺憾。

《道德經(jīng)》“希言自然”表達了怎樣的思想？究竟好在在哪里？

在老子的觀念里，“大道至簡”，萬物都是最好的樣子，“希言自然”表示自然是客觀存在的，也是廣袤到我們難以理解的，我們能做的是感受它，但不必利用它表述它，我們應該把自己和自然融合在一起，而不是懷有別的什么想法，因為它本身就很圓滿不需要我們畫蛇添足去注解。

老莊的學說沒有別的，就是境界特別高。如果要仔細解說，也許要很多很多話也說不清，但是當你聽到某一句的時候，你也會心有所感，這是一種玄學，“可意會但不可言傳”。我很不喜歡人把老莊的書都和統(tǒng)治者治國掛鉤，治國，只是很小一部分，老莊的理論放諸四海，是一種生活美學，而不是一種政治美學。

到此，以上就是小編對于深度自然教育課程理念理解的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于深度自然教育課程理念理解的2點解答對大家有用。