大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于學科滲透生涯教育課程的問題,于是小編就整理了2個相關介紹學科滲透生涯教育課程的解答,讓我們一起看看吧。
A7:學校全面開展生涯規劃教育,充實生涯教育師資隊伍,充分利用全員育人的導師制,實現全員生涯規劃教育,開發了一系列生涯規劃指導課程,同時,學校發揮學科教學的主渠道作用,滲透生涯教育,與高校就業指導中心建立聯系,指導生涯教育,探索生涯規劃教育的家校合作模式,發揮優秀畢業生的示范引領作用,開展實踐活動,增強生涯體驗,健全生涯測評系統,科學指導生涯規劃。
(1)承擔一定的家庭日常清潔、烹飪、家居美化等勞動,進一步培養生活自理能力和習慣,增強家庭責任意識;
(2)定期開展校園包干區域保潔和美化,以及助殘、敬老、扶弱等服務性勞動,初步形成對學校、社區負責任的態度和社會公德意識;
(3)適當體驗包括金工、木工、電工、陶藝、布藝等項目在內的勞動及傳統工藝制作過程,嘗試家用器具、家具、電器的簡單修理,參與種植、養殖等生產活動,學習相關技術,獲得初步的職業體驗,形成初步的生涯規劃意識。
勞動教育的過程是德智體美勞互相滲透,知情意行,和諧發展的育人過程,因而,要把學生勞動轉化為勞動態度,把勞動實踐轉化為勞動習慣,并內化為穩定的心理品質和勞動技能,形成能力和遷移。
到此,以上就是小編對于學科滲透生涯教育課程的問題就介紹到這了,希望介紹關于學科滲透生涯教育課程的2點解答對大家有用。