網(wǎng)上教育課程推遲嗎，網(wǎng)上教育課程推遲嗎怎么辦

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于網(wǎng)上教育課程推遲嗎的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹網(wǎng)上教育課程推遲嗎的解答，讓我們一起看看吧。

“教育部”為什么要緊急叫?！熬W(wǎng)上教學(xué)”，會(huì)有什么影響？

我認(rèn)為原因有三，一是對(duì)于教師來，大部分教師直播授課屬于首次，并且是在沒有準(zhǔn)備或者不知道如何下手的情況下，趕鴨子上架，匆忙教學(xué)質(zhì)量可見一般；二是對(duì)于學(xué)生來講，首次嘗試新鮮的上課方式，注意力更多在于形式，能聽進(jìn)去多少就不一定了，另外老師給的這種資料包，學(xué)生自己根本反應(yīng)不過來，加之商業(yè)化的直播平臺(tái)另外，在線教育培訓(xùn)的廣告滿天飛，借機(jī)炒作，分散注意力，也不知道知識(shí)體系；三是家長的壓力陡然增大，很多家長不會(huì)操作，對(duì)老師安排的工作也看不懂，還有一部分家長上班沒時(shí)間管孩子，等等問題，讓學(xué)習(xí)沒在一個(gè)正常的環(huán)境下進(jìn)行，增加了老師，家長學(xué)生的壓力。

為了你的孩子，為了他們的健康，為了他們的未來，放下焦慮，放下考試卷子，把他當(dāng)成一個(gè)孩子，一個(gè)人，一個(gè)孩子應(yīng)該需要一個(gè)怎樣的成長環(huán)境，你想過沒有？病態(tài)的成長環(huán)境，病態(tài)的家長，病態(tài)的老師，你們能夠培養(yǎng)出健康的孩子嗎？

教育部為什么要緊急叫停網(wǎng)上教學(xué)？因?yàn)榫W(wǎng)上教學(xué)還存在很大的局限性，并且許多地區(qū)通知可以利用暑假或者周末的時(shí)間將耽誤的課程補(bǔ)回來，而這些局限性我認(rèn)為應(yīng)該主要體現(xiàn)在這幾個(gè)方面。

1、網(wǎng)上教學(xué)會(huì)加重家長們的負(fù)擔(dān)。實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)的目的在于不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，但是對(duì)于小學(xué)生來說，要想上好網(wǎng)課，那么家長就必須忙前忙后的準(zhǔn)備，不能離開孩子半步，而有些學(xué)生的父母雙方都需要正常上班，孩子一個(gè)人在家上網(wǎng)課能放心？所以說孩子上網(wǎng)課，忙壞的是家長。

2、有些地區(qū)缺乏上網(wǎng)課的條件。這次的網(wǎng)上教學(xué)是全國范圍的，由于許多地方封路，在農(nóng)村的父母回不了城市，而農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡(luò)有限，沒有無線網(wǎng)絡(luò)，甚至手機(jī)信號(hào)都不行，這種情況下網(wǎng)課是無法正常進(jìn)行的。由于農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡(luò)不好，甘肅高三學(xué)生在樓頂搭帳篷上網(wǎng)課，對(duì)有些學(xué)生來說，上網(wǎng)課真的是太難了。

3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果不佳。網(wǎng)上教學(xué)比不上傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，學(xué)生在家通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)缺乏課堂氛圍，難免會(huì)走神開小差，甚至說有些學(xué)生根本就不在上課。另外學(xué)生長時(shí)間用眼睛盯著手機(jī)或者電腦屏幕會(huì)影響視力，造成學(xué)習(xí)沒學(xué)好反倒把眼睛弄壞了的結(jié)果，這樣不值得。

叫停網(wǎng)上教學(xué)會(huì)有什么影響？叫停網(wǎng)上教學(xué)后學(xué)生放假在家又能干嘛？說實(shí)話叫停網(wǎng)上教學(xué)后會(huì)增加學(xué)生玩電子產(chǎn)品的時(shí)間，因?yàn)楝F(xiàn)在疫情還沒有完全結(jié)束，學(xué)生是不能正常外出活動(dòng)的，因此就只能待在家。在家不花時(shí)間學(xué)習(xí)，等將來開學(xué)后的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)很重。

綜合來說說叫停網(wǎng)上教學(xué)是可取的，因疫情耽誤的學(xué)習(xí)可以在以后的時(shí)間里補(bǔ)回來，再說了許多地區(qū)已經(jīng)宣布可以通過減少暑假的時(shí)間將耽誤的課程補(bǔ)回來，這樣一來叫停網(wǎng)上教學(xué)是可取的，減輕了家長們的負(fù)擔(dān)，但是放假在家家長們一定要督促孩子自主學(xué)習(xí)，否則開學(xué)后學(xué)生之間會(huì)拉開很大的差距。

以上僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考，不喜勿噴！

你好，首先和您更正下，教育部并沒有緊急叫停網(wǎng)上教學(xué)，可能是部分自媒體錯(cuò)誤解讀導(dǎo)致有此看法。

目前而言，全國各地都在推行網(wǎng)上教學(xué)，“老師當(dāng)主播，家庭成班級(jí)，家長成班主任”是現(xiàn)在的社會(huì)狀態(tài)，也恰恰說明網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正如火如荼的進(jìn)行中，不可能停止網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

教育部緊急叫停的是“在原計(jì)劃開學(xué)時(shí)間前，不能開始新學(xué)期網(wǎng)上教學(xué)，畢竟每位學(xué)生在假期內(nèi)還有既定的寒假作業(yè)”，我國幅員遼闊，所以每個(gè)省份開學(xué)時(shí)間都不一樣；前期教育部的政策也不是特別明朗，所以部分省份提前開始了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，導(dǎo)致家長提前進(jìn)入“班主任”模式，所以教育部才有了緊急叫停。

還需要提醒的是，目前多數(shù)省份已經(jīng)明確要求在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間，除高三和初三外，都不允許學(xué)習(xí)新課程，等到正式開學(xué)后，全部零起點(diǎn)開學(xué)；同時(shí)將會(huì)壓縮周末和暑假時(shí)間，來補(bǔ)足缺少的課時(shí)。

具體的政策，需要您自己關(guān)注對(duì)應(yīng)省市的新聞，每個(gè)教育網(wǎng)站都有詳細(xì)的解讀。現(xiàn)在家長需要做的是，給每位小孩提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將小孩的學(xué)習(xí)狀態(tài)維持在日常上學(xué)狀態(tài)。

希望對(duì)您有所幫助。

網(wǎng)上教學(xué)有相關(guān)規(guī)定嗎？比如一天的課程安排？

你好，網(wǎng)上教學(xué)雖然是疫情期間開展“停課不停學(xué)”活動(dòng)的一種教學(xué)方式，但是他跟正常的課堂（線下）教學(xué)一樣，必須要嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定課程、節(jié)次、時(shí)長等要求來執(zhí)行，不能讓老師們隨心所欲，想怎么上就怎么上，這樣就會(huì)亂了套，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)質(zhì)量以及身心健康也就無從談起了。

1.網(wǎng)上教學(xué)前，學(xué)校必須出臺(tái)適合本校各年級(jí)的課程安排表。

大多數(shù)學(xué)校在網(wǎng)課期間的課程都是以學(xué)校的主要科目如：語文，數(shù)學(xué)，英語，物理、化學(xué)等為主來進(jìn)行教學(xué)，但是為了讓學(xué)生得到均衡提高，各個(gè)學(xué)校也會(huì)在每天加入心理健康教育，衛(wèi)生健康教育，安全教育，疫情防控教育，愛國主義和家國情懷教育，閱讀興趣培養(yǎng)等一些輔助課程，這樣，學(xué)生學(xué)起來就不會(huì)感覺單調(diào)，而且還能學(xué)到很多課本上沒有的知識(shí)。

2.教師上課必須要有計(jì)劃，必須要認(rèn)真批閱學(xué)生在網(wǎng)上提交的作業(yè)。

為了上課有目標(biāo)，要求教師上課必須要有計(jì)劃，每節(jié)課講什么，怎么講，必須要有教學(xué)設(shè)計(jì)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)開展網(wǎng)課，可以抓住主線，有的放矢，更好的引導(dǎo)學(xué)生集中注意力學(xué)生一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，課后，學(xué)生按要求提交作業(yè)，老師必須及時(shí)完成作業(yè)的批閱，通過批閱作業(yè)，老師可以及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握情況，并對(duì)下節(jié)課的開展打好基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生存在的問題可以及時(shí)指導(dǎo)糾正。

3.學(xué)校必須要求教師限定網(wǎng)課的時(shí)間。

小學(xué)一二年級(jí)不強(qiáng)制學(xué)生上網(wǎng)課，三至六年級(jí)學(xué)生的網(wǎng)課時(shí)間應(yīng)控制在15-20分鐘左右，中學(xué)生的網(wǎng)課時(shí)間可以根據(jù)學(xué)生情況稍作延長，這樣明確規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)長，是對(duì)學(xué)生身心健康的一種保護(hù)，畢竟電子產(chǎn)品對(duì)學(xué)生的身心健康影響是比較大的，特別是對(duì)學(xué)生視力的影響。另外，網(wǎng)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生的自制力也是一種考驗(yàn)，大多數(shù)學(xué)生是沒有能力長時(shí)間堅(jiān)持呆在手機(jī)前或電腦前學(xué)習(xí)的，這樣的學(xué)習(xí)太枯燥無味了，時(shí)間久了，也無法很好地吸引學(xué)生的注意力。

4.每節(jié)課下課后，必須組織學(xué)生做體操和眼保健操。

長時(shí)間的坐著，會(huì)影響學(xué)生的身體發(fā)育，更何況學(xué)生都處在成長的黃金階段，在每一個(gè)課下課后，老師必須組織學(xué)生堅(jiān)持做做運(yùn)動(dòng)，可以是體操，也可以在家里各個(gè)房間內(nèi)走動(dòng)走動(dòng)，活動(dòng)一個(gè)身體關(guān)節(jié)；另外，每節(jié)課后必須讓學(xué)生做眼保健操，眼睛是心靈的窗戶，保護(hù)視力是最重要的。

網(wǎng)上教學(xué)，他自出臺(tái)以來肯定就有相關(guān)省市區(qū)的要求。因?yàn)闆]有哪一個(gè)人敢單獨(dú)承擔(dān)網(wǎng)上教學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)，也沒有哪一個(gè)人是吃飽了沒沒力氣撐的，還去搞什么網(wǎng)上教學(xué)。大家相互理解一下都是不容易呀，所以它的規(guī)定也希望學(xué)校老師家長同學(xué)們配合一下，爭(zhēng)取度過這段困難時(shí)間。

到此，以上就是小編對(duì)于網(wǎng)上教育課程推遲嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于網(wǎng)上教育課程推遲嗎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。