大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于芬蘭教育課程模式有哪些的問題,于是小編就整理了4個相關介紹芬蘭教育課程模式有哪些的解答,讓我們一起看看吧。
核心課程標準的內容包含了關于幼兒教育和保育立法的參考,以及開發地方課程的指導說明。截至2017年8月1日,芬蘭所有的幼兒教育機構,包括由市政府、聯合市政當局或其他服務機構開辦的幼兒園,均采用符合這一核心課程標準的地方課程。
芬蘭教育書籍:
《誰住在這里》誰住在這里呀?森林深處的紅色小屋空無一人。各種各樣的動物們一個接一個住進去,直到屋子突然變得不堪重負。紅色的小屋嘆息道,還要再來一個嗎?下一步會發生什么呢?這本《誰住在這里》通過巧妙的視覺創造來培養兒童對形象及空間形狀認知感,引導小朋友對待萬事萬物不能以偏概全,需要整體性地看待問題。同時也引出凡事“過猶不及”的概念,教育孩子以力所能及的情形考慮問題。
《大海里的顏色》蘸上基本色的畫刷有著艱巨的任務,要給海洋動物畫上新的外衣!那如果兩支畫筆突然碰撞了會發生什么呢?這本《大海里的顏色》通過童話詩一般優美的語言,對顏色、海洋動物,以及兩種或兩種以上顏色可以混合新顏色的概念進行描述。對海洋生物特性、顏色特性僅客觀描寫,沒有加入任何主觀好或者壞的評判,引導孩子尊重和接納差異,建立平等公正的意識。通過這本書的閱讀,孩子可以了解單色以及兩種顏色混合出新顏色的過程,開啟認知新篇章。
《我的情緒》你在高興或者傷心的時候是什么樣子的呢?你在驚訝或者生氣的時候會有什么表情呢?當小朋友與大人一起打開這本《我的情緒》,可以產生很多有趣的互動,爸爸媽媽可以和孩子相互做做不同的表情,正常的、夸張的,幫助孩子正確識別不同情緒下的表情變化。這可比站在鏡子前做鬼臉好玩很多。通過這本書的閱讀可以引導孩子用正確的眼光看待不同情緒,所有的情緒不論好壞,我們都需要用平常心去認知它們、接納它們。同時以情緒變化引出“我的樣子”這一概念,初步引出“自我”這個比較重要的概念,引導孩子認識情緒,認識自己。
芬蘭是公認的高薪好高福利國家,也全球幸福指數最高的國家,即使全球深受疫情困擾了一年多,芬蘭依舊再次奪得全球最幸福國度稱號,榮獲四連冠軍。
在芬蘭生活,孩子可以從幼兒園只到研究生甚至博士,一路享受免費教育。由于芬蘭政府及其重視教育,因此免費教育只是可享受的優渥的教育資源的一部分。
芬蘭的學生在校吃飯是免費的,書本和學習用品是免費的,如果住所距離學校5公里以上,連交通都是免費的。
在芬蘭生活,高水平的生活還體現在高薪水上。眾所周知芬蘭是世界上福利最好、薪酬最高的國家。不管是老師、IT、或者汽車制造、林業、紙制品等等行業,都是芬蘭的高薪職業。芬蘭的年平均工資是64078美元,而失業率只要7.2%。
在芬蘭生活,還意味著可以享受免費并且出色的醫療服務。在針對人們對于預期壽命、社會安全、社會自由度和信任度的調查中,芬蘭人均給出了很高的評分。
北歐的芬蘭教育最好。
芬蘭學生的學習時間最短,學生表現落差(最高分和最低分之差)全球最小,校際間成績差異幾乎為零,學生家庭社會經濟背景對成績的影響也幾乎為零。
可以說芬蘭教育實現了我們孜孜以求的優質且均衡的目標。
芬蘭前總理阿赫曾說過這樣一句話:給孩子最好的教育,就是給他最好的人生。
芬蘭教育不僅免收學費,而且還免費提供學習用品、午餐和校車服務。對于困難學生,政府也提供了完善的申請補助計劃。
芬蘭人把教育經費花在他們認為最重要的環節上。他們認為,多投資教育,會降低維護社會穩定的成本。將資源用在每一個需要幫助的學生身上,可以創造最大的國家利益。
芬蘭教育介紹:
芬蘭的孩子7歲以前在日托或家里學習,7歲才開始正式上學。
在十幾歲之前,家庭作業和考試在孩子幾乎沒有。在受教育的前6年,沒有人會對孩子做任何衡量和評估。
到此,以上就是小編對于芬蘭教育課程模式有哪些的問題就介紹到這了,希望介紹關于芬蘭教育課程模式有哪些的4點解答對大家有用。