義務教育法常考試題，義務教育法相關考題

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育法常考試題的問題，于是小編就整理了4個相關介紹義務教育法常考試題的解答，讓我們一起看看吧。

作為公民，我們應該怎樣履行維護國家統一和民族團結的義務？（高一考試題、在線等）？

1思想上增強民族團結意識，珍惜發展平等，團結，互助，和諧的民族關系，并付諸行動。

2自覺履行維護國家統一和民族團結的義務。

3尊重少數民族的風俗習慣，多做有利于民族團結的事。

為什么現在的小學升學考試題中，數學會考奧數，語文會考到未學的古詩詞？

現在小升初試題中，考奧數和課外古詩詞，是各個名校考查學生能力和擇優錄取的最有力的依據。

對重點名校來說，小學數學知識較為簡單，語文知識面較窄，考試成績差距小，很難區分學生學習水平的高低。為了確保自身優等生源，名校都很看重學生的功底和實力的。針對此種情況提出以下建議：

一、開發孩子的思維

數學試卷一般最后一個大題或附加題，都是拉分題，哪怕沒有奧數，也有奧數的影子。一般學了奧數的學生能夠克服此類題，沒學的就很難做出來。

其實初中和高中考試更注重學生思維能力的考查，因此家長可以讓孩子在小學時，除了學好課內知識和習題外，接觸一些奧數或開發思維能力的重點訓練，為孩子在初中或高中階段理科學習打下堅實的基礎！

二、拓寬孩子的知識面

語文試卷不僅考查學生的課內知識，還增加了課外古詩詞問題，因此學生只有平時注意課外積累，才能在考試中穩操勝券。

對于語文學習，只注重課本是不夠的，無論是理解能力還是表達能力都與課外積累分不開的。課外古詩詞其實就是課內學習的延伸、拓展，只有讓孩子從點滴積累做起，多背，多感悟，久而久之則會提升語文素養，加深語文文化底蘊，解決問題的能力也會隨之增強。

從孩子成長的長遠角度考慮，應該在小學學習中就逐步拓寬他們的知識面，優化學習的思維方式，養成良好的學習習慣。小升初只是一個小的階段，孩子的未來的才是整個重點所在。

你說的是擇校考試吧。如果你上的是學區范圍內的公立學校是不需要這樣的考試的。

如果你想讓孩子上好的私立學校，很多人也想讓孩子上，學校容納的學生有限，那學校就要挑選一下學生，就要進行考試。如果是和平時考試難度差不多，大家每門功課都考九十多，區分不出來誰更優秀。這樣，只有加大難度，就會考奧數和未學過的古詩詞。

學奧數的好處:是為了孩子遇到問題時有更廣闊的思維方式，能夠更靈活更準確地處理。

學古詩詞是為了滋潤孩子讓他更有內涵，更容易與別人交流，情感和生活更細膩，善于發現生活中的美!

總之，從小培養這些能力更有利于孩子在智商和情商方面發展，讓孩子以后走得更穩更健康!

一般正常的小升初考試是由全區或全市組織統一考試的。考試內容和范圍理論上都不會超綱和特別拔高，因為這是義務教育階段的一個達標考試而非選拔性考試！

問題中描述的“奧數”和“未學的古詩詞”原則上是不會出現于這類考試的。

所以題目描述的小升初考試極有可能是某些優質中學自己組織的一種擇優選拔考試！或者是全區市組織考試中偶爾出現的極個別題目。

優質中學的擇優考試為了選拔優質的生源，往往會拔高試題難度，考查學生更豐富的知識積累，更嚴謹的思維方式，更強悍的解題技巧，會在語文和數學選拔測試中涉獵以上有難度的題目。畢竟是在選拔優秀學生，為下一階段學校的中考成績而做準備，因此無可厚非，同時，也被社會廣為接受！

考初中的試卷難嗎？

不難，一般公立初中都是劃片入學，私立初中是搖號入學不考試。即使有考試也只是參考分數，初中屬于義務教育階段，每個孩子都有受教育的權利，所以初中招生不用參加考試。

家長只要攜帶相關證件（戶口本等）就可以辦理孩子上初中事宜，進城務工的還要有居住證務工證明等。

奧數是數學的理論課對嗎？

謝謝邀請！

首先我可以確定的回答，奧數不是數學的理論課！我在孩子上小學的時候就陪著孩子一起學過三年的奧數知識，后來又教過一個即將小升初的學生一年的奧數，所以根據我的經驗，奧數只能作為數學知識學習的一個補充，是不能作為基礎的理論去學習的！

數學課本的知識，是一套系統的完整的由淺入深的學習，從小學到初中再到高中，環環相扣，聯系緊密，循序漸進，有很多家長認為初中數學和小學聯系不大，高中數學和初中聯系不大，認為孩子在初中或者高中開始認真學習都不晚，其實真的是大錯特錯了，小學知識很關鍵，是基礎中的基礎，是高樓大廈的地基，小學數學學不好一定影響初中的學習，也更加羈絆了更高層次的學習！所以千萬不要認為小學知識簡單就可以忽視，高樓大廈平地起，必須重視基礎教育！

至于說到奧數，奧數只能作為數學知識的一個補充，奧數知識既需要扎實的數學基礎，又和數學課本知識聯系不大，只是開拓思維開發大腦的另外一套學習教材，它的很多知識點和題型聯系不大，各成體系，但是沒有扎實的數學知識做后盾，奧數是學不成的，即使勉強學習也是囫圇吞棗甚至可能起到反作用，而且奧數知識基本到小升初階段就結束了，初中數學課本基本和奧數就沒有聯系了！

綜上所述，我認為，小學階段在數學課本學習輕松過硬的前提下可以利用課余學習奧數，反之就沒有必要學習了抓緊時間把課本知識學好學扎實才是重中之重！所以我的觀點是：奧數只是數學知識的補充！

個人觀點，僅供參考，謝謝！！

到此，以上就是小編對于義務教育法常考試題的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育法常考試題的4點解答對大家有用。