義務教育學區劃分的意義，義務教育學區劃分的意義是什么

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育學區劃分的意義的問題，于是小編就整理了4個相關介紹義務教育學區劃分的意義的解答，讓我們一起看看吧。

孩子上學難就近學區劃分是否合理？

合理。義務教育階段，孩子上學讀書，按戶籍所在地就近入學，如果你不愿意在戶籍學區劃分學校，就可以提前把學生戶口遷入自己喜歡的學區內上學，當然孩子上學需要有家長管理的。

為了教育公平，對義務教育階段的學生，全國各地實行了就近上學（按學校所在位置實行片區劃分）的分區原則，這一原則目前還是比較好的，也較合理。

對于個別特殊情況，如父母沒時間帶小孩，小孩一般由爺爺奶奶或外公外婆帶，而這些爺輩又不在學校附近且他們附近也有學校的情況，對于這種情況應酌情考慮才好。

上高中劃分學區嗎？

高中不劃分學區，只有小學和初中九年制義務教育劃分學區。

學區制（district system），狹義上來說是盛行于英、美兩國的教育制度。全名地方教育行政區域，即地方學區。廣義上來說指國民教育或義務教育階段招收學齡兒童的居住范圍，即所謂的入學學區。

美國的學區，是美國公立初等教育與中等教育體系里地方政府對市、鎮居民區的一種劃分，以利于對各學校的管轄、撥款，并對哪些地區居民子女可以進入附近的公立學校作出規定。

一個學區通常包括一到若干所公立學校，小的學區可能只設有一所小學，大的學區可能設有幾所小學或中學，設有多所學校的學區，為方便學童就近入學。學生以鄰近區域就近入學為原則。

2021年義務教育區域劃分方案？

一、學區劃分的基本原則

　　1.穩定性原則。原有學校學區范圍盡量保持不變，新增或改擴建完成學校根據實際情況劃定范圍。

　　2.就近性原則。學區內戶籍適齡兒童少年就學距離整體相對就近，確保義務教育適齡兒童少年免試就近入學。

　　3.全覆蓋原則。每個社區、村組居住的具有我區戶籍的適齡兒童少年均有一所公辦學校可供就讀，確保學區劃分無盲區，充分保障適齡兒童少年就讀公辦學校的權利。

　　二、組織機構

　　區教育局成立義務教育學校招生入學工作領導小組，由黨委書記、局長任組長，全面統籌協調、指導義務教育學校學區劃分和招生入學工作。領導小組下設辦公室，辦公室主任由區教育局教育科負責人兼任，具體組織實施義務教育學校學區劃分和招生入學工作。

　　三、學區劃分辦法

　　區教育局在各義務教育學校學區摸底的基礎上，開展學區集中調研，以招生學校為中心，以社區(小區)、村組為基本單元，綜合考慮適齡學生人數、學校規劃布局、學校規模、交通狀況、歷史沿革等因素，經現場察勘、反復討論、集體研究劃定。

學區劃分原則是什么？

分三種，一種是爸媽房產和戶口所在地，是按學區，戶口所在地就近入學，二是，父母沒有房產，戶口在一起的爺爺奶奶，外婆外公房產，必須去房管局開據無房證明，才能戶口所在地入學。

三是，沒有房產，租房子的，戶口不在本地的，必須是積分入學，必須在當地工作，交24個月當地的養老保險，而且必須要有哈佛12個月租房合同，還有12個月的暫住證，按積分入學。

最后一種，就是當地教育局統一安排，但是，都不是太好的學校了哦。

到此，以上就是小編對于義務教育學區劃分的意義的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育學區劃分的意義的4點解答對大家有用。