2017學(xué)前義務(wù)教育，2017年學(xué)前教育政策

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于2017學(xué)前義務(wù)教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹2017學(xué)前義務(wù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)前教育對義務(wù)教育的影響？

1學(xué)前教育關(guān)系家庭和社會(huì)和諧 對兒童的發(fā)展造成了嚴(yán)重的不良影響。因此,要對兒童進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)前教育。兒童所接受的學(xué)前教育好壞,決定著兒童個(gè)人性 格等的好壞,直接牽動(dòng)著整個(gè)家庭的和諧與否,從而影響著家長的工作情況,對社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了一定的影響。由于社會(huì)由眾多 家庭組成,兒童的教育問題牽動(dòng)著家庭,也牽動(dòng)著整個(gè)社會(huì),對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的穩(wěn)定有著重要的作用。

2學(xué)前教育影響到教育事業(yè)發(fā)展 我國的學(xué)前教育作為我國教育的第一階段,決定著幼兒人格的發(fā)展方向,在我國的教育體制中占有重要的作用,影響著我國基 礎(chǔ)教育等的發(fā)展。我國通過對幼兒進(jìn)行學(xué)前教育,為幼兒今后的基礎(chǔ)教育奠定了一定的基礎(chǔ),有助于兒童形成良好的社會(huì)適應(yīng) 能力、學(xué)習(xí)使用能力。而且根據(jù)相關(guān)調(diào)查研究顯示,經(jīng)過一定程度的良好的學(xué)前教育的兒童在接受之后的初等教育時(shí),能夠更 加順利的完成之后

簡述學(xué)前教育的性質(zhì)和特點(diǎn)？

第一，學(xué)前教育課程的性質(zhì)量什么？學(xué)前教育課程的性質(zhì)概括著學(xué)前教育課程最基本的特性，它決定著學(xué)前教育課程其他的基本特性。

明確學(xué)前教育課程的性質(zhì)，是使學(xué)前教育課程實(shí)踐保持基本方向和秩序的關(guān)鍵。

長期以來，我們一直是在不明確，至少是在不完全明確學(xué)前教育課程性質(zhì)的情況下，進(jìn)行著課程實(shí)踐活動(dòng)的。

因此，難免會(huì)遇到一些矛盾，產(chǎn)生一些困惑。

本文把學(xué)前教育課程置于人的終生教育和課程的整個(gè)系統(tǒng)中，確定了其性質(zhì)：學(xué)前教育課程是基礎(chǔ)教育課程的基礎(chǔ)部分，是終生教育的根基課程，是非義務(wù)教育課程，是適宜發(fā)展性課程，是基礎(chǔ)素質(zhì)教育課程。

學(xué)前教育的基本特點(diǎn)：（1）從胎教開始，適應(yīng)各年齡段和個(gè)人發(fā)展的教育；

（2）促進(jìn)學(xué)前兒童身體、智力、道德、審美素質(zhì)和人格的健康發(fā)展；

（3）成人對學(xué)齡前兒童的照顧應(yīng)與教育相結(jié)合；

（4）以興趣誘發(fā)，在游戲中成長；

（5）營造適宜的環(huán)境，充分發(fā)揮教育功能

性質(zhì)：(1)基礎(chǔ)性。學(xué)前教育“是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”，其主要任務(wù)是在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)諸方面，為一代新人具備良好素質(zhì)做好破蒙啟智、培土奠基工作，為兒童順利地進(jìn)入小學(xué)及其以后的學(xué)習(xí)做好身體心理的充分準(zhǔn)備，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，具有絕對的基礎(chǔ)性。

(2)公益性。學(xué)前教育對個(gè)體而言是“關(guān)系億萬兒童的健康成長”，對社會(huì)而言是“關(guān)系千家萬戶的切身利益”，對國家而言是“關(guān)系國家和民族的未來”。從經(jīng)濟(jì)角度看，是“筑建國家財(cái)富”，具有公共物品的性質(zhì)；從政治角度看，是國家戰(zhàn)略項(xiàng)目，具有公共服務(wù)體系組成成分的性質(zhì)。總之，學(xué)前教育“是重要的社會(huì)公益事業(yè)”，具有顯著的公益性。

(一)學(xué)前教育的非義務(wù)性 (二)學(xué)前教育保教結(jié)合 (三)學(xué)前教育的啟蒙性 (四)學(xué)前教育的直接經(jīng)驗(yàn)性 (一)學(xué)前教育的非義務(wù)性 幼兒去幼兒園接受教育是自愿的而非強(qiáng)迫接受的.家長完全可以根據(jù)孩子和自己的各方面的情況。

到此，以上就是小編對于2017學(xué)前義務(wù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于2017學(xué)前義務(wù)教育的2點(diǎn)解答對大家有用。